月迹阅读理解及答案 月迹节选阅读理解答案
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月迹的阅读答案1 表现出孩子天真,烂漫的特点 2 这里一个空镜指穿衣镜闪的影子 失望指月亮消失失望 3月亮走的快,行程快 联想到《匆匆》 4白色来写月光 叠词 加美感5孩子对事物感到.
因为十五的月亮比平时更加明亮,它照射出的光将一些星星发出的亮光给遮挡住了.
有关《月迹》的几个问题,求答案.月亮代表了一切美好的事物. 奶奶要我们去寻月,是为了让我们去发现,去感受,. 《月迹》中的“奶奶”,是完全建立在“以孩子发展为中心”的观念之上,凭借丰富的.
月迹 阅读答案 是以我们这些孩子,什么都觉得新鲜开头的.1 寻月 议月 2 我们看时..款款的与先是..满盈了呼应 3 拟人 4 寻月 天真单纯,热爱美好事物,渴望美好事物,对美好事物的追求.
月迹阅读答案 作者贾平凹 的,在线==,速度啊一轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小的印章盖在书本上,既然月亮属于我们每. 作品通过山村儿童追寻月迹的行踪,向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画,显示.
如何理解题目“月迹的含义?它起到了什么作用答:＂月迹＂即＂月亮的印迹、踪迹 ＂,可以理解为孩子们寻找月亮的踪迹的趣事;也可以理解为月亮在孩子们心中留下的痕迹;还可以理解为“童年寻月”这件事在作者心中留下的痕迹,在寻月的过程中得到了满足.它起到突出中心的作用. 《月迹》选段: 三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒.我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的.奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小.
《月迹》 1.文章是按照什么思路描写月迹的? 2.奶奶是个什.1、全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开;作为全文重点部分的“寻月亮”又按照“中堂里”,“院内”,“院外”的顺序来写;在寻月亮和议月亮的过程中又有着孩童“失望”,“嫉妒”,“争执”,“越. 扩展资料: 月迹赏析: 这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹,给人耳目一新之感.标题“月迹”,可以有多方面的理解:是月的变化轨迹;也是孩子们寻月即寻找美的足迹;还可以理解为月在孩子们心中留下.
《月迹》这篇文章主要写了什么内容《月迹》是贾平凹所写的一篇散文,通过对山村儿童追踪月迹的描写,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,意蕴深远,情味深长,全文展示出一种静虚的禅境. 扩展资料: 【赏析】 《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开,阅读时不可忽略文题——“月迹”这一关键词语的意义和作用.文中,作者借助竹帘、镜子、桂树、酒杯、葡萄叶、瓷花瓶、爷爷的锨刃儿、小河、孩子的眼睛、沙滩等事物,清晰地描绘出月亮移动的.
《月迹》课文第一自然段的笫一句如何理解????我们这些孩子, 什么都觉得新鲜, 常常又什么都觉得不满足. 中秋的夜里, 我们在院子里盼着月亮, 好久却不见出来, 便坐回中堂里, 放了竹窗帘儿闷着, 缠奶奶说故事.
《月迹》的内容和写法作者贾平凹通过山村儿童追月迹的故事,体现了中秋月夜月亮的淡雅,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人. 原文 月迹 贾平凹 我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉得满足;中秋的夜里, 贾平凹 贾平凹 我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事.奶奶是会说故事的,说了一个,还要再说一个……奶奶突然说: “月亮进来了!” 我们看时,那竹.
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