读了雪梅你有什么疑问 雪梅这首诗的主题感悟

两手首诗都是以描写:雪因梅,透露出春的信息,梅因雪更显出高尚的品格. 雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征.二者却为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让.这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低.诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪没有梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪、梅各执一端的根据.读完全诗,我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明.取人之长,补己之短,才是正理.这首诗既有情趣,也有理趣,值得咏思.

后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会.为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性.游山所见如此,观察世上事物也常如此.这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.

雪梅 作者:卢梅坡 (宋) 有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人.日暮诗成天又雪,与梅并作十分春. 此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,三者缺一不可,只有三者结合在一起,才能组成最美丽的春色.诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅,就显不出春光的韵味;若使有梅有雪而没有诗作,也会使人感到不雅.从这首诗中,可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣.

原文:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.释文:两只黄鹂在柳枝上鸣叫,一行白鹭在天空中飞翔.窗口可以看见西岭千年不化的积雪,门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只.

出自宋代卢梅坡的《雪梅·其一》 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输. 难坏了诗人,难写评判文章. 说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白, 雪花却输给梅花一段清香. 在诗人卢梅坡的笔下,二者却为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让.这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低.诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪没有梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪、梅各执一端的根据.读完全诗,我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明.取人之长,补己之短,才是正理.这首诗既有情趣,也有理趣,值得咏思.

因为你爱上一位“雪梅”的人.

读了这首诗,我们可以悟出这样一个哲理:一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方.

进入冬天,百花凋零, 只有梅花不惧风雨,依然盛放, 成为冬日里最美丽的一道风景. 已是寒冬时,宜读梅花诗. 雪梅这首诗提出梅花的特点分别是: 其一 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输.难坏了诗人,难写评判文章.说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香. 其二 只有梅花没有雪花的话,看起来没有什么精神气质.如果下雪了却没有诗文相合,也会非常的俗气.当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗,刚好天空又下起了雪.再看梅花雪花争相绽放,像春天一样艳丽多姿,生气蓬勃.

讲述了秦商两家世代友好,雪梅与商林自幼订婚,不料宦海险恶,商林的父亲遭人陷害身陷囹圄.雪梅企求父母允诺商林到秦府借馆读书,秦父则借雪梅商林书馆邂逅之事.

梅的特点:香 雪的特点:白 《雪梅·其一》宋代:卢梅坡 原文:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.