走一步再走一步ppt课件 《走一步再走一步》课件
内容是:费城7月的1天,我被几个朋友拉去爬悬崖,当爬到离崖顶尚有三分之二的一个小岩石架上时,我便不敢爬了,恐惧和疲乏让我全身麻木,不能动弹,后来父亲来了,叫我不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的小小1步,走1步,再走1步,最终爬下了悬崖!
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来..
七年级上册语文课文《走一步,再走一步》象征、是说悬崖架么、是的话 为下文高不可攀做铺垫
初一语文《走一步,再走一步》的讲解⑴“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么? “我”和小朋. “走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗? 从内容上看,文章最.
走一步再走一步 吴强 内容走一步,再走一步(吴强) 溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋.走一步,再走一步,天地就将不一样.深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天.挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功.咫尺天涯路,第一步往往很难迈出.于是就没了下一步,于是就没了路…… 路尽天绝处,不妨尝试再走一步.万水千山,只源于最初的那一步.
初一第2课:走一步,再走一步2 走一步,再走一步课文研讨一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和.
走一步,再走一步的每段段意第一部分(1~6) (因无聊,想去尝试爬树) 第二部分(7~15) (中途被同学抛弃,进退两难) 第三部分(16~22) (在父亲指点下,摆脱困境) 第四部分( 23 ) (得到了一个启示:干什么事都要把它分成一分一分的,一点点的去做)
七年级语文上册人教版《走一步,再走一步》的读一读写一写训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼
初一课文《走一步,再走一步》缩写(梗概)2.走一步,再走一步 在费城七月里一个闷热的日子,我和五个小孩,因为玩弹子游戏玩厌了,找一些新的花样来玩. 我们去爬20米高的悬崖,我因自幼有病,所以怯崖,落在最后.吓得全身颤抖,冷汗直冒.除了我以外的五个小男孩都爬上 了崖顶.我在半山腰苦苦哀求,在那进退两难直到夜晚,杰利找来了我的父亲. 父亲在崖下安慰我,“左脚,右脚,左脚.”就这样指引我一步一步地爬下来.脱离了险境. 在我长大后才发现当我感到前路茫茫而灰心丧气的时候就想起小时候在那座悬崖上学到的经验:不要想着远在下面的岩石,而要着眼于最初的一小步,走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方.
《走一步,再走一步》练习第一题:瘦骨嶙峋体现我的瘦弱,啜泣,头晕目眩等体现我的恐惧心理,小心翼翼则. 烘托出紧张的气氛,同时也反衬出我最终做到了走一步再走一步的勇敢.第二题:我.