我会自己吃饭健康教案 小班我会自己吃饭

活动目标 有自己吃饭的愿望,初步学习正确使用调羹的方法. 活动准备 (1)图片一幅:熊妈妈喂小熊吃饭;一碗饭. (2)小碗4只、调羹4只、小熊4只(此教具由幼儿和.

活动目标:1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯.2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康.活动准备:餐具若干.活动过程:一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答.

教材简析: 小班幼儿刚刚入园,在各个方面都纯在依赖心理,幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的,随着幼儿慢慢地长大,会自己吃饭了,但是幼儿自己吃饭也会出现很多相.

活动目标: 1、让幼儿了解不良进餐习惯会导致的后果 2、让幼儿知道安静的进餐,不挑食,细嚼慢咽的进餐习惯. 3、能够积极愉快的进餐. 活动准备: 已拍好的幼儿进餐时的纪实录像. 活动流程: 1、观察与讨论 (1)活动导入:观看幼儿吃饭时的录像.录像内容:妈妈追着喂饭、挑食、狼吞虎咽、汤泡饭、掉饭粒、说话. 教师:小朋友们,录像中都讲了些什么? 幼儿:讲诉录像内容.

活动目标1、认识几种常见蔬菜. 2、知道吃蔬菜的好处,产生吃蔬菜的愿望. 活动. 开始部分1、导入:小朋友说说自己知道的蔬菜. 二、基本部分2、说说我认识的蔬.

幼儿园中班教案:自己的事情自己做 教师:屈老师 设计意图: 由于幼儿对生活自理能力方面比较薄弱,有的幼儿更是不会动手,为此想通过此次活动培养幼儿的动手技.

活动目标: 1、有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭. 2、学习念《吃饭》的儿歌. 活动准备:木偶兔子、鸭子 活动过程: 一、幼儿.

有点多,耐心看. 培养幼儿餐桌礼仪的教案:到鸡婆婆家做客 目的: 1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势,养成文明进餐的良好习惯. 2、 继续学习使用礼貌用.

教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分.别忘了最后还有课程评析.

设计意图: 由于幼儿在家中娇惯吃饭让大人喂,生活自理能力弱多依赖家长,为了培养幼儿自己吃饭习惯,我决定教幼儿使用筷子.让幼儿感到自己长大了,应.