听课评语优点不足建议 教师听课评语不足建议

听课优点:教学过程思路清晰,始终围绕教学目标.把握重点,突出难点.教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知.

我认为评价一堂课的好坏的关键应该是课堂教学的有效性、效率性以及学生的主体性.那么我们又从哪些方面来评价一堂课是否有效性,是否高效,以及学生是否成为课堂.

课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构. 评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法. 通过听课进行课堂研讨活动,.

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:魏喜娟的故事 评课用语不足与建议 我们在听评课时,总是会遇到不知道如何表达的问题,那么在这里,给大家一些听评课的.

一般听课记录中的意见和建议部分都是次要部分,主要是根据自己的理解,对授课中出现的问题或者说美中不足的部分提出自己看法,可以分成1、2、3 ...分别发表自己的见解或者改进方向.

1.本节课有什么优点值得肯定.2.本节课有哪些缺点需要改进.3.本节课在哪些方面需要充实.4.本节课对以后的教学有什么启示和影响.

听课后的评语,参考如下:教师听课后的评语1(1)能借助多媒体播放电视片段,使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;(2)能利用例引发学生思考,培养学生.

一、授课教师共存的优点. 1、教师基本的音乐素养比较好. 音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪.

双击该工具即可打开,该工具不必安装,只是一个小工具.点击一键制成usb启动盘. 看到这个提示,你的启动盘就完成了.点击否.拔出你的u盘. 接着打开你这个无法.

几种评课报告的撰写 1、点缀式的(抓住重点写,并把它提升到一个理论的高度.) 2、总分式的(一分为二,突出的优点,存在的问题、改进的方法.) 3、流程式的(评选材、目标、环节、特色等,可以按照听课本上的评课要素来评.)