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心理活动描写怎么写 心理活动描写400字

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那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业.6点了,按照平常的惯例,爸妈早. 吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴.“我不.

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时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针.41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!2 我屏住呼吸,两手弯成弧.

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放学后,很晚才回家 路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了.我慌慌张张向. 这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办.现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,.

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欣喜: 1、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾. 2、英语测验得了. 我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着. 4、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住.

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我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住.

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说还是不说?说了,会达到我预期的效果吗?如果他听了,生气了,我怎么办?不说,他可能永远不知道?亲人之间就应该坦诚相待,不说,他怎么能知道?我用眼角的余光偷偷地瞥他一眼,他正入神地看着书全然不知道我的为难.也罢,豁出去了,我现在就跟他说.可是,万一说了……怎么办?

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1分钟过去了,半小时过去了,1小时过去了,他的朋友还是没有如约赶到这个地点,他有些着急了心想:他会不会在路上出了什么事了?会不会不遵守陈诺?……

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就像七色的玻璃折射出七彩的阳光,我们每一个人都有不同的优点.有的同学天资聪明,学习名列前茅;有的同学心灵手巧,多才多艺;而我呢?我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人. 记得一年前有一天,我放学回家,. 回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖;而且,因为感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,像吃了一块糖果. 我就是这样一个.

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我握紧拳头,心里很抱怨委屈,眉毛拧成一团,怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样,妈妈怎么这么才晚来?肯定是故意的,明知道烈日当空,还让我在外面暴晒,真是的!我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着大庭广众,我真想甩开妈妈的跑掉.我的心绷得紧紧的.

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一、 联想式心理描写 我觉得面前是一团火,一团闪着真诚、热情光芒的火,她烘热了我的全身,温暖着我的心,心中泛起层层涟漪.我心中的冰在消逝、融化,它化做一脉清泉,浸润着我的心田…… 二、 幸福崇敬式心理描写 依偎在妈妈的怀里,温柔的话语伴着和煦的春风,那是怎样的一种幸福啊!青山绿水、绿树红花都向我展开笑颜,一股幸福的暖流涌上心头,冲击着我的心扉,甜滋滋的,好似饮了琼浆玉液,回味无穷. 三、 愉悦、快乐式心理.

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