心理活动描写 心理活动描写200字

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1、他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味.

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背古诗这个学期,学校开展了轰轰烈烈的疯狂背古诗的活动.上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了,背不下来不能走.我一慌,哎呀,我没背熟.

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环境描写:繁星漫天,北极星格外明亮,在深蓝色的夜空中展现着美丽的英姿,亮亮的,稳稳的,像是神灵的脸,在俯视着这些生存在地球家园里的孩子,看到他们毫无睡意,甚是惊讶,于是又眯起眼,思考起来. 人物心理描写:这次考试有考砸了,我拿着试卷走在回家的路上,心里忐忑不安.心想:等会儿爸妈会不会骂我啊?我考那么差,一定有让爸妈失望了.唉——怎么办啊!我下次一定要尽力考好!让爸妈高兴!嗯!

七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪. 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑. 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去.” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息.

说还是不说?说了,会达到我预期的效果吗?如果他听了,生气了,我怎么办?不说,他可能永远不知道?亲人之间就应该坦诚相待,不说,他怎么能知道?我用眼角的余光偷偷地瞥他一眼,他正入神地看着书全然不知道我的为难.也罢,豁出去了,我现在就跟他说.可是,万一说了……怎么办?

华南虎的自由 我的本性是豪放的,带着临危不惧的百兽之王的强悍,一啸之威更是震天撼地.说起虎,人们便肃然起敬,便心驰神往那虎一样的赫赫雄风——而今天,当人们把期盼了多少个日日夜夜的目光投向这笼中之时,谁的心不会被惊惧!这是对虎的天然野性的抹杀和摧残——铁笼内的猫科动物啊,那里还是叱咤森林的百兽至尊呢?还我一个自由的生存空间吧!让我的四足把山川沟壑丈量,让我的声音把你的心灵震醒——那才是咱华南虎的本色.

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