现在双减下的课后服务有哪些形式的活动，来培养孩子素质教育的兴趣？ 学校素质教育活动记录
课后服务的基本目标是什么？
超脑力为你解答
课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务，以贝尔安亲为首的课后服务机构正迅速崛起，这种机构提供的学生托管、作业辅导、文体活动、娱乐游戏、兴趣培养、社会实践等服务统称为“课后服务”。
课后服务有八大基础服务，内容如下：
1、课后生活照顾：流程科学、规范，为孩子提供健康安全、细致贴心的生活服务，重点在于培养学生良好的道德意识和行为习惯；
2、学校课业辅导：为孩子提供专业课业辅导，辅助学校完成学生教学任务，提升学生知识水平；
3、人际生活：通过丰富多彩的活动设计和精心安排，让孩子学生活、学做人，提升人际交往能力；
4、多元成长：通过多维教育手段，帮助孩子全面发展，提升综合素养；
5、适性教育：针对每个孩子的特性和差异进行分析，找到适合孩子的学习模式和教育方法；
6、家长成长：邀请专家亲子教育团队，使用线上线下教育模式，帮助家长更懂得如何教育孩子，做更棒的父母。
7、创意开心时间：依托贝尔安亲体系的专业团队，与国内知名培训机构合作，构建双师课堂，为孩子打造有趣的创意开心时间，充分发掘孩子的兴趣爱好。
8、营队活动：充分利用周末和假期时间及贝尔安亲的全国网点，带着家长和孩子快乐游中学，让孩子们融入大自然，打开孩子的五感，移动教室学无止境。
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国内小学生课后服务的基本类别有哪些？
教育部2017年《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》提出“开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程”、“要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源。”课后服务高端品牌贝尔安亲根据文件要求在安全照顾、习惯养成、社团及兴趣小组活动等方面制定了完善的课后服务规范体系，并将课后服务内容体系的专业化和独特性，凝练成为自身发展的核心竞争力。
课后服务的意义和针对什么方面办的？
课后服的是什么？
教育部《意见》指出，课后服务的目的是为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。
学校在课后服务中应发挥什么作用？
教育部《意见》指出，中小学校是课后服务的主渠道，要求广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件，但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。
课后服务的参与方式是什么？
参加课后服务坚持学生家长自愿的原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿，由家长自愿报名参加。建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
课后服务的目标是什么？
课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务，以贝尔安亲为首的课后服务机构正迅速崛起，这种机构提供的学生托管、作业辅导、文体活动、娱乐游戏、兴趣培养、社会实践等服务统称为“课后服务”。
课后服务有八大基础服务，内容如下：
1、课后生活照顾：流程科学、规范，为孩子提供健康安全、细致贴心的生活服务，重点在于培养学生良好的道德意识和行为习惯；
2、学校课业辅导：为孩子提供专业课业辅导，辅助学校完成学生教学任务，提升学生知识水平；
3、人际生活：通过丰富多彩的活动设计和精心安排，让孩子学生活、学做人，提升人际交往能力；
4、多元成长：通过多维教育手段，帮助孩子全面发展，提升综合素养；
5、适性教育：针对每个孩子的特性和差异进行分析，找到适合孩子的学习模式和教育方法；
6、家长成长：邀请专家亲子教育团队，使用线上线下教育模式，帮助家长更懂得如何教育孩子，做更棒的父母。
7、创意开心时间：依托贝尔安亲体系的专业团队，与国内知名培训机构合作，构建双师课堂，为孩子打造有趣的创意开心时间，充分发掘孩子的兴趣爱好。
8、营队活动：充分利用周末和假期时间及贝尔安亲的全国网点，带着家长和孩子快乐游中学，让孩子们融入大自然，打开孩子的五感，移动教室学无止境。