孩子特别爱看动画片，快上小学了字还不认识几个，怎么办啊？

• 各位大神我家小孩读二年级了很多字还不认识怎么办啊
• 我儿子也是的...上二年级了不认识几个字...哎这应该怎么办啊
• 小孩子上一年级了！有好多字不认识跟不会写怎么办啊！烦死我了
• 什么方法能让孩子快速识字？我的小孩都5岁了，还在不认识几个字我急啊。

各位大神我家小孩读二年级了很多字还不认识怎么办啊

没啥好办法 让孩子对学习产生兴趣，一点点进步，慢慢的孩子的认字能力就会提高了。

一定不能急躁暴力。

我儿子也是的...上二年级了不认识几个字...哎这应该怎么办啊

不要着急，相信他一定可以提高学习水平，你也要鼓励他啊。

小孩子上一年级了！有好多字不认识跟不会写怎么办啊！烦死我了

一年级语文课的进度现在基本上是一天一课，每天要求学生识记四五个生字。虽然识字量不多，但对于刚接触汉字的学生来说，真正熟记会写并不是一件轻松的事。一些学生常常会碰到这样的烦恼：生字放在课文中能认识，但单独抽出来又不认得了；或者会读会写，但默写时却又记不起笔画。这是因为孩子在读书的过程中，经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，这样无助于识记生字，也无助于养成良好阅读习惯。因此，家长要特别关注孩子朗读的质量，注意倾听，及时发现问题和难点，适时介入指导。

[ 识字是低年级语文教学的重点。课堂上，老师会教学生用不同方法识记生字，如加部首识字、去部首识字、换部首识字、形声字识字、加一笔、去一笔等等。掌握了一定的识字方法，学生就能主动地、有效地识字，逐渐形成识字能力。

　　在孩子学习的同时，家长也可以熟悉一些识字方法，这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题。例如生字在句子、儿歌、短文中会反复出现，提供了识字的环境，这些句子、儿歌、短文应该让孩子反复朗读。由于低年级学生可塑性强，学习方法的建立还处于一个朦胧状态，家长可以帮助孩子在学习中运用恰当的方法顺利学习识字，其中关键的一点是，无论在课堂上还是家中，都要求做到：左手按书，字字过目，朗读正确，节奏清晰。

　　除了在课堂中学习生字，家长还可以引导孩子在生活中识字，例如：走在马路上，可以让孩子说说看到的商店名、路名；乘车时，看看车牌说说站名；逛超市时，读读标签上的商品名；餐厅用餐时，看菜单点菜；读报时，将认识的字圈出来等。生活中识字，可以扩大孩子的识字量，也能发现识字过程中孩子语音、语调不和谐的问题。经常积累，善用方法，就能够为提前阅读打下基础。

什么方法能让孩子快速识字？我的小孩都5岁了，还在不认识几个字我急啊。

那就让他看孩子看的电视，还有图书，用图画识字的那些书籍啊，现在教小孩子有很多方法的，用对了他就学得快。你可以看看他平时都哎干些什么啊，然后在制定自己的方式噻