如何改善孩子无效学习的问题？(如何帮助孩子摆脱“无效学习”？)
如何帮助孩子摆脱“无效学习”？
孩子养成拖拉的习惯，的确让大人头疼，看着就冒火。但是你不要常常用严厉的语气责骂他，现在的孩子自尊心强，你的孩子可以处于叛逆期了，越是骂他，取得的效果反而更差。 给孩子讲道理，让他充分了解到拖拉的坏处。比如他要求你做什么事的时候，你也装作拖拖拉拉，看他急不急。跟他举例说让他明白，时间的宝贵。 曾经有一个家长跟我说，孩子开始去学数学的时候，课堂上练习很多不会，家长要求在课后一定要再做真正掌握 ...
怎样改善孩子学习不细心的毛病
粗心是一种常见的现象，不只是孩子身上有这种毛病，许多成年人也避免不了。一般说来，粗心大意的毛病在孩子身上表现得特别明显。导致孩子粗心的主要原因有四个方面： 一是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱； 二是家长没有及时纠正孩子的马虎，久而久之就形成了习惯； 三是孩子缺乏责任心，做什么都心不在焉； 四是孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错。 对于粗心孩子的家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌，因为儿童的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法只能让他无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了这种一心二用的坏习惯。 粗心的孩子在做作业时不专心，做完作业后不检查，因为他们习惯于父母帮助检查。家长应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。如果孩子因为粗心，作业或考试不太理想，那么，你可以适当对他进行一点小小的惩罚。 孩子粗心的毛病不是一天养成的。那是由于孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，没有一个好的生活习惯。所以家长要改善家庭环境，培养孩子良好的有规律的生活习惯。注意培养孩子的责任心，因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家长要给予表扬和鼓励；做的不好，应给予批评，让他重新再做一次。家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。 让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子粗心，做事慢，孩子就会形成一种习惯，真的认为自己粗心。相反，家长把目光放在孩子细心上，在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示。孩子小，自我意识薄弱，很在意周围的眼光 ，家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上。纠正粗心，养成细心的习惯，也要有一个良好的家庭氛围。家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。 综上所述，帮助孩子克服粗心，养成良好的学习习惯，特别是在上小学的阶段，注重对孩子能力的培养，如：活动的能力，心理承受能力，社会责任感。将会让孩子受益终身。
家长如何帮助孩子改正不良学习态度？
孩子的学习态度是否端正，直接影响孩子的学习效果。如何使孩子改正不良的学习态度，是老师和家长的一个重大课题。 孩子的学习态度端正就能表现出高度的学习积极性，对待学习活动认真、主动、顽强。学习态度不端正则相反，其表现有，上课注意力不集中，不认真听讲，不愿意认真阅读课本，对老师所讲的问题不进行积极思维；对学习活动没有热情，不愿意或根本不做作业，学习上没有克服困难的决心和信心；盼望过星期日和放假，不想上学，一部分孩子很贪玩，迷恋电子游戏、台球等娱乐活动；对家长、老师提出的学习要求置之不理；等等。 要有针对性地纠正孩子的不良学习态度，必须了解和分析孩子形成不良学习态度的原因。有的孩子因经不起学习的压力而产生了不良的学习态度。孩子从小学到中学，学习的压力越来越大，他们的身心常常超负荷运转。有的孩子或由于基础差，或由于学习上没有及时辅导，或由于有心理障碍，便落伍了，成了班上的差生，要想赶上学习成绩好的孩子又没信心，离开学校又不可能，长期的落后，使孩子的自信心严重受损，因而产生不良的学习态度。还有的孩子，刚进初中时成绩较好，老师、家长对其寄于厚望，但是只注重向他们的大脑硬灌知识，不注意培养他们的基本能力，而且很少让孩子接触大自然、接触社会，作业、考试把孩子的时间几乎全占据了，他们没有自由支配的时间。于是他们把学习视为苦差事，从而在一定程度上也产生了不良的学习态度。 有的孩子因贪玩而产生了不良的学习态度。有的家长强制孩子学习，不准孩子搞文化学习以外的活动，严重忽视了孩子的个性特点，孩子感到“活得很累”，他们需要一个宣泄不满、体验成功的渠道。而电子游戏机、台球等就为他们提供了这样的渠道，那些认为读书枯燥无味的孩子在所谓的娱乐活动中找到了乐趣和刺激。这种乐趣与刺激使他们如醉如痴，不能自拔，无心学习。 社会、家庭对孩子的负面影响使少数孩子产生了不良的学习态度。部分家长的思想言行和教育方法欠正确，其读书无用的观点影响了孩子。有的家长对孩子百依百顺，助长了孩子的优越感，使孩子丧失了进取心而不愿学习。有的家长一方面要求孩子认真学习，一方面自己通宵达旦地打麻将、唱卡拉OK等等。另外，社会上的一些不良风气，错误的舆论导向也助长了孩子不愿学习的思想。 怎样纠正孩子的不良学习态度呢？ 家长要多和老师取得联系，充分了解孩子，提高孩子的学习兴趣，调动他们的学习积极性。应针对孩子的学习困难，帮助他找出困难的症结，加强学习方法的指导，制定“补差”的计划，鼓励他战胜困难，变被动为主动。 要引导孩子接触让会，接触大自然，给他们发挥自己特长的机会，让他们紧张的神经有机会得以松弛，变厌学为乐学。 要关注孩子的成功，那怕一点点成功都要给予鼓励，以增强孩子的自信心。 家长对孩子要严格要求，不能一味溺爱，不要当着孩子的面流露消极思想情绪，避免对孩子产生消极影响。当然，更重要的是要对孩子进行正确的、深入的政治思想教育，以帮助孩子形成正确的人生态度和学习态度。
家长应如何面对孩子学习不好的问题
小明父亲说小明做作业速度蛮快，但经常做错，作业本上每页都有“×”，究其原因是做作业时太粗心。 </P>
<P> 做作业粗心是不少学生学习上的常见“病”。这些孩子只要一提醒，就会“啊呀”一声顿时觉悟。但粗心毕竟使不该错的作业都错了，遇到测验考试，成绩也大打折扣。为此，“望子成龙”的家长都很伤脑筋。 </P>
<P> 造成孩子做作业粗心毛病的原因是各不一样的。大多数是由于做作业时态度不认真、心不在焉、马马虎虎。这部分孩子一般都较贪玩，看是在做作业”心里却想着同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，匆匆了事，难免会出差错。 </P>
<P> 还有一种原因是“思维定势”在起作用。定势”心理学认为它是由先前的心理活动所形成的准备状态，决定着同类后续心理活动的趋势。由于小学生对细微变化缺乏很强的观察、判断能力，更容易产生不必要的错误。如先前学习“干”字，尔后学习“于”字，往往会由于前一个字的定势，而使前后两个字区分不清，把字写错。又如，做数学应用题时，一看到问题“一共有多少?”就认为是把项目中的两个数字加起来，结果做错了。 </P>
<P> 因此，帮助学生改正作业粗心的缺点要具体问题具体分析，采取有针对性的措施给予帮助和指导。重要的是帮助学生懂得认真做作业是完成学业的必不可少的基本要求，促使学生端正态度，一丝不苟地对待每一题作业。并告诉孩子，认认真真是一种良好的学习品质，对今后的发展有着重要的作用。在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作： </P>
<P> 1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。 </P>
<P> 2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。 </P>
<P> 3．为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。 </P>
<P> 4 ．用目标激励孩子上进。可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从面养成仔细认真的好习惯