宝宝自己来教案反思 小班我自己来教案反思

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1 宝 宝宝在上课的过程中,最常见的问题是“四处游走”、"不听不看、各种不配 合“ 其实啊,这是宝宝身上最常见的问题,常出现在最初几次上课或者不经常上课的宝.

星贝空间提醒家长:首先,大人得让自己有自我反省的意识和表率.生活中,大人也难免有做错事的时候,在孩子面前,要勇于承认错误,即使孩子对具体事物并无真正的.

活动目标: 1、学习拧盖子2、能给各种瓶子配上合适的盖子3、锻炼幼儿的动手操作能力活动准备: 1、带有瓶盖的塑料瓶子若干,每个宝宝3—4个塑料瓶2、小豆子、.

【活动反思】 活动一方面满足幼儿的心理需要,促进自我意识的发展,另一方面让幼儿了解长辈对自己的关怀、爱护,改善幼儿只会享受长辈对自己的爱,而不懂得回报的.

作为教师,对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍,都要注意方式的变换,才能幼儿倾听的积极性.而我在上阿文的小毯子的时候,我在讲述第一遍时就直接用上教.

如何教托班孩子自己吃饭 刚入园的托班孩子,吃饭是个大问题.两岁左右的孩子,在家里还有很多是大人喂饭,到了幼儿园,能够独立吃完一餐饭的孩子不多.但只要教师引导得当,托班的孩子也能很快学会自己吃饭. 大型餐桌,营造温馨的环境 幼儿园进餐时,通常是分组围坐,但托班更适合将桌子拼在一起,全体孩子像在家里吃饭一样围坐在一起,一来托班人数少,有可能集体围坐;二来有利于开展餐前活动;三来在进餐时方便教师帮助自理能.

运动是小朋友最喜欢的活动,特别是小班年龄段的孩子特别喜欢＂动＂.我班孩子特别活泼,在整个活动中,即让孩子们在快乐中运动,老师又能和孩子们增进感情一起来体验运动的快乐. 在这次活动中,我先根据我班孩子的. 所以,我及时调整了教学环节,让小朋友到前面来模仿了举重的运动,让他们获得更多的运动经验. 通过本次活动,我总结出:1、教师要注意自己的语音语调,最好语调要具有童趣化.2、在备课时,要把孩子应该出现的问题仔细.

活动目标 1. 懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,懂得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验. 2. 知道关心生病的朋友. 活动过程 一、谈话导入,引入活动 “最近几天,我们班里有的小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?” “她生病了,”“是啊,她为什么会生病呢? 生病了感觉怎么样?” 二、幼儿讲述生病的原因及自己生病时的感受 幼:“不好好吃饭,也不锻炼身体; 那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的…… “不讲卫生;那天我.

一、活动的由来 晨间值班的时候,不免会看见某些小班的宝宝哭红了小眼睛、紧紧抱住妈妈不肯上幼儿园的情景.刚好又看见了同事推荐的一本绘本故事《小猪的妈妈不在家》.这是个非常有童趣的小故事:小猪的妈妈不在家,小猪的邻居都来帮助它:小伙伴和他一起玩;大象妈妈给他洗澡;牛妈妈喂他吃奶;袋鼠妈妈哄他睡觉;鸟妈妈给他唱催眠曲.可是天黑的时候,小猪仍然想妈妈了……一个简单的故事,却蕴含着小猪和妈妈间的爱.我认为这.

【设计意图】 小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索的兴趣.在幼儿园活动整合课程中有一个主题活动是围绕《能干的小手》开展的,这一主题活动,充分激发了幼儿对自己的小手的兴趣及萌发了保护小手的意识.但同时也有幼儿提出疑问:我的小脚长什么样的?别人的脚又是啥样的?我的小脚能干什么呢等等,为了满足幼儿的好奇心,我设计本次活动. 【活动目标】 1、通过看一看、摸一摸认识小脚丫. 2、在游戏活动的过.

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