辩论宽松教育对孩子更好 宽松教育的好处的观点

保守式的教育的确成就了不少人,但获得成长的又有几个人呢?对学生的教育要循序渐进,也不要强迫.我相信很多孩子都不是很理解大道理,也听不进去什么道理.孩子们最喜欢的就是偷听大人们的谈话,所以对孩子的教育要从侧面入手,从他的兴趣爱好上让他自己去学习,更重要的是要理解学生,而且作为父母或老师首先应该给学生做好一个榜样

关键你们得立论好,第一点,大学生已经成年,有较强的自理能力;第二,大学生需宽松管理,有利于发挥各自的特长,可以举国外教育跟国内比;第三,功辩可以问对手.

在一定的尺度和界限下,宽松的教育能够让孩子在成长过程中与父母的交流更多,与父母的关系更和谐些.而且往往促进孩子主动尝试

我在上高中时,教我们的历史老师在代课同时也任班主任,他对所管班级的学生采取的就是宽松式教育.利:与学生相处很融洽,像朋友一样.比较放任,高中生正处于成.

因地制宜 因材施教宽松和严格本来就是相对而言的楼上的说法我很赞同这要看教育的对象曾经有过“严师出高徒”的说法现在的教育 我觉得传统意义上的 严师 是不存在了相对是一种宽松的教育环境不一样有“高徒”出现吗所以我的观点是 宽松与严格要针对不同的学生 同时针对一个学生有时要严格 有时要宽松仅供参考

宽松的比较好 因为我才没多大 经历过

可以从宽容是一种美德方面谈,对方则用宽容的反义词严厉紧紧地抓住对方.

我不是来说辩论问题的,任何事都是有利有弊的 对于自制力强的学生,利大于弊,宽松的学习环境更有利于这种学生思维进一步开阔,思想也会得以解放,创造力得以增强,创新能力得以施展.对于自控能力差的学生,弊大于利.此类学生,在宽松的学习状态下,思想会松懈,也许他们很聪明,但是没有自制能力,没有判断能力的学生来说,宽松的环境确实是个灾难.说些题外话一:孔子三千弟子尚能因材施教,而我们现在的教育却是牧羊式管理或是监狱式管理,难道教师真的少吗?题外话二:辩论两方过于极端化,为了胜利非的想办法把黑的说成折的,胜负困难重要,事实公理难道就不重要吗?安排到哪方就要为哪方作辩解吗?

宽松式管理对大学生弊大于利 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利. 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理.以人为.

严厉好