小学数学图形与几何 小学数学图形手抄报

小学数学有:1、平面图形:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆2、立体图形:长方体、正方体、圆柱体、圆锥体

平面图形:线段,三角形,正方形,长方形,平行四边形,梯形,圆,扇形等,立体图形:立方体,长方体,圆柱体,圆锥体

小学数学有:1、平面图形:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆2、立体图形:长方体、正方体、圆柱体、圆锥体

研究目的:更好的进行小学数学“图形与几何”领域的教学 研究方法:理论学习 课堂实践 收集材料 总结反思 理论学习 一、解读图形与几何 图形与几何是帮助学生生存并.

小学数学2113“图形与几何”的内容按“图形的认识”、“测量”、“图形的运动'5261和”4102图形与位置“四条线展开.这四条线都以图形为1653载体,以培养几何直觉、空间观念和推理能力专,以及更好地认识和把握我们属赖以生存的现实空间为目标.

1、注意揭示几何图形基本概念源于现实世界的抽象性特点. 几何图形、点、线、面、体、平面图形、立体图形、几何图形等概念,是从现实中抽象出来的最基本的几何概.

小学数学图形与几何教学的主要内容是:空间与图形部分,点、线、面,基本的平面图形(角、三角形、四边形、平行四边形、正方形、长方形、圆)、立体图形(长方体、正方体、圆柱、圆锥),图形的面积计算,及表面积和体积的计算.

(一)图形的认识、测量量的计量一、长度单位是用来测量物体的长度的.常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米.二、长度单位:1千米=1000米1米=10分米1.

小学数学作为一门带有逻辑推理性质的学科,是理工科学习的基础.而图形与几何是小学数学教学中的重点部分,引导小学生在空间的认识与描述中实现其创造力与想象力的培养是小学数学图形和几何教学的目的.因此做好小学数学图形与几何部分的教学对于学生成长与数学后期教学开展意义重大.

数学源于生活、寓于生活、用于生活又高于生活,面对新课程理念下应用问题的教学不再是学会解题而更多体现出的是数学学习的一种方式和工具.面对这样的指导思想、.