1. 首页 > 科技

力学物理,图一这是为什么?如图二想象一极端情况:一个正方体冰块放在一个比其自身相差很小的容器中

力学物理,图一这是为什么?如图二想象一极端情况:一个正方体冰块放在一个比其自身相差很小的容器中

一个物理问题:在一个零度的房间里放着一杯零度的水,现在在水里放一块零度的正方体冰块,问冰块的形状为何

还是正方形,同是零度的冰水混合物,外界温度也是零度,不会发生太明显的物理变化

初中物理 冰山一角

从“冰山一角”所想到的

初中物理最难的部分是什么?有的同学觉得力学比电学部分容易,但是中考做力学题的正确率却没电学高,为什么?力学部分是入门简单,变型题多,电学部分是入门难,但是变型不多,所以电学部分中考很好把握。作为一名从事物理教学20多年的教师,希望能将自己的一点的教学体会分享给正在冲刺中考的学生和对于浮力还有问题的同学。

“冰山一角”似乎是每个学生都熟知的成语。然而把它引身到物理层面上来。对浮力的知识进行探讨,却是很多同学感到头疼的问题。

1.“冰山一角”这个成语的本意是说,我们通常所看到的冰山,只是全座冰山露出水面的一个角,而深藏在水底下的冰山才是真正的冰山的主体。从浮力的角度来看待冰山,无非是一个极为常见的漂浮问题。若能展开我们想象的思维,大胆的提出猜疑,对我们学习和掌握浮力知识,却是一个极好的源头。对于我们搜索整理浮力题型变化大有帮助。从而养成一种敢于设想,大胆推测的逻辑思维能力。

(1)“冰山一角”的角具体是多少?

由漂浮问题解题一般方法:

列出漂浮方程:F浮=G排,然后分别依据阿基米德定律的推理方式和质量密度公式展开得出:

P水V浸g=P冰V冰g → V浸=P冰/P水*V冰=9/10V冰=0.9V冰 即:V露=1/10V冰。

由此可以推理凡漂浮在水面上的均为实心物体。

记住:只要只其密度。便可知道其V浸占V物的比例。(如:P木=0.8g/cm3,则其V浸=8/10V物=4/5V物等等)

(2)冰山融化,海洋面上升是怎么回事?

回答这个问题,首先从一个典型题入手,即容器中装适量水,有一冰块漂浮,当冰块全部熔化后,容器中水面是如何变化?

解答此题,同理列漂浮方程。F浮=G冰,但本题中有一重大状态变化问题,值得同学们深思,其中质量不变是解决该类问题的重要突破口。

记住:物理中凡不变的量都是我们解题的重要过渡量。

所以有:F浮=G冰=G变水

同样展开 P水V浸g=P变水V变水g

V浸=V变水 即 水面不变。

若此时容器中是盐水,即相当于船从长江中驶入大海,始终漂浮,浮力等于船重不变,而P液变大的,则V浸变小为V浸ˊ,V变水﹥V浸ˊ。故容器中水面上升。

推想冰山即为天上落下来的雪或水凝结成。即为淡水冰,而大洋中的水又是盐水便与本题如出一辙。

继续推想,若容器中装的是不同密度的其他液体。分为大于P水和小于P水两类。只需判断V浸如何变化,而V变水总是不变便可推知水面如何变化。

(3)思考:在若容器中是水,而冰中含小石子或小气泡,冰融化后的水面的变化情况?。

二.将一橡皮泥分别捏成实心球和船状放入同一盛有适量水的容器中,球沉底,船漂浮,问哪一次最后的水面高?解决此题,只需分别对球和船进行受力分析。(如图)

F船浮=G泥 F球浮﹤G泥 所以 F船浮﹥F球浮→G船排 ﹥G球排。所以“放船”后的容器中的水面高。

推想:湖中的一条船上的人把石头往湖中扔,湖面如何变化?

本题增加了对石头受力分析,船夹在其中的难度。只需说明船在扔石头前后总是漂浮,该排的水始终一样多。而石头沉底和随船漂浮却是以不同的浮力排水,便可认为此题如上题有类同的结果。

继续推想,若人在船上往外扔的是水,木头之类,则湖中水面又如何呢?

一道物理力学题

因为是同种材料,所以平均密度相同,设为X,

再设甲乙边长分别为A、B,

有(F1)=AX,(F2)=BX,

(F1)/(F2)=A/B

答案P=(XA^3+XB^3)/B^2

=XB+XA(A/B)^2

=(F2)+(F1)[(F1)/(F2)]^2

=[(F1)^3+(F2)^3]/(F2)^2

呵呵,OK了

(1)图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图(2),(3),(4)(5)的木块.我们知道,图

(1)见表:

图 顶点数 棱 数 面 数

(2) 6 9 5

(3) 8 1 2 6

(4) 8 1 3 7

(5) 1 O 1 5 7 (2)观察上表,即可归纳上述各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数的关系是:

顶点数+面数=棱数+2.

(3)如切过之后为一长方体,所画图形如下所示:

则该木块的顶点数为8,棱数为12,面数为6.

因为8+6=12+2,

所以第(2)题中的结论“顶点数+面数=棱数+2”仍然相符.

故答案为:(2)顶点数+面数=棱数+2;(3)8,12,6.