集合数学知识点职高 职高关于集合的数学题

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(1){x|x=0.5} (2) {x|x=3} (3) x^2-5x+4=0化解为(x-4)(x-1)=0所以{x|x=1或x=4} (4)){x|x. n为整数} 因为集合的子集可以包含他本身,真子集不包含他本身; {x|x≥5}和{x|5<x<7}.

1.空集Φ 2.运算:交∪ 并∩ CuA是A的补集,属于∈,子集 ⊆,真子集 ⊂ 3.常用数集的符号: (1)全体非负整数的集合通常简称非负整数集(或自然数集),记作N .

详细的说明看图片便知道啦!第①种情况,必须a≤一4;第②种情况,必须满足 一2≤3a.由于a<0,所以A≠∮.

当集合的元素较多时用描述法,描述法是集合中最常用的方法 当集合的元素较少时可以用列举法,一般在元素可以数出来,也就是几个的时候用列举法 如{1,4,5}这样只有3.

1.B含于A 若B为空集,则m+1>2m-1 ∴m 若B不为空 有m+1≤2m-1,m+1≥-2,2m-1≤5 . ∴a=1 综上a的值组成的集合C={a|a≤-1或a=1} (2) A∪B=B,此时B=A 经(1)讨论,a=.

新定义的题 和谐集 不是一个普遍概念,例如 若任意x∈A,则 1/x ∈A,就称A是“和谐”集合 自定义

(1) 0 __∈__ {0} 0是该集合的一个元素 (2) 0 __ ∉__ ∅ 不含任何元素的集合称为空集. 在高中学习中,根据定义,空集有 0 个元素,或者称其视为 0.所以0不属于空集. 然而,这两者的关系可能更进一步:在标准的自然数的集合论定义中,0 被定义为空集. (3) 直角坐标平面上第二象限的点组成的集合C C={(x,y)|x<0且y>0,x∈R,y∈R} 这里后面的:x∈R,y∈R能否去掉,反正是属于实数,加不加无所谓的?? 答:高中课本会作一个人为的规定(即.

1.5肯定对着5,然后就剩3,4,a^2,b了.然后假设.设a²=3,|b|=4,得到a=正负根号3,b=正负4,检查一下,没重的,说明可行.然后掉一下,a²=4,|b|=3,得a=正负2,b=正负3,也没重的,也可行(很少见的情况,一般都会有重的,所谓的陷阱).然后就可以把两个结果合起来下结论了:a=正负根号3或正负2,相对应的(一定要注意是对应的)b=正负4或正负3 2.T里头总共有三个,然就开始数数.S里只有一个的情况:0或4或9.S有两个的情况:0,4.

一)两角和差公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA ? cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) 二)用. tan(A/2)=(1-cosA)/sinA=sinA/(1+cosA) 四)用二倍角中的余弦可推出降幂公式 (sinA)^2=(1-cos2A)/2 (cosA)^2=(1+cos2A)/2 五)用以上降幂公式可推出以下常用的化简公式 1-cosA=sin^(A/2)*2 1-sinA=cos^(A/2)*2 一、集合.

文字语言描述法 例 〈斜三角形〉 符号语言描述法 例不等式x-3大于等于2的解集 〈x/x-3≥2〉 图形语言描述法 (用图形体现“属于”“不属于”)

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