只有一个地球ppt课件 19课只有一个地球课件

该书的作者是英国经济学家B.沃德(B.Ward)和美国微生物学家R.杜博斯(R.Dubos).“只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出.

1、打比方.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲.2、列数字.它是一个半径是有六千三百多千米的星球.3、举例子.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐------4、作比较.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的.

[《只有一个地球》教学案例]9小时前 《只有一个地球》教学案例 设计理念: 《只有一个地球》是一篇说明文,它介绍了有关地球的知识,说明保护环境的重要性和迫切性.

地球是距太阳的第三颗行星,离太阳的距离大约是150000000公里.地球用365.256天绕行太阳一周,并用23.9345小时自转一圈.它的直径是12756公里,只比金星大了一百.

只有一个地球》(第1课时) 教学目标: 1、知识目标:学会课文生字新词;读懂课文的内容,领会作者的说明方法. 2、能力目标:能有感情地朗读课文,通过阅读领悟.

只有一个地球 【课文简说】 “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文.

《只有一个地球》是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文.

第一段:写宇航员在太空看到的地球的景象.第二段写同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.第三段写地球上的矿物资源是有限的,如果不加节制的开采,必将造成矿物资源的的枯涸.第四段:写随意地破坏自然资源会造成一系列的生态灾难.第五段写提出疑问,能否移居到别的星球去居住呢?第六段写除了地球以外尚未发现有第二个星球适合人类居住.你先给我悬赏,我再回答剩下的.

小学六年级《只有一个地球》第四自然段 1.”再生”的意思是( 可以重新生长). 2.”不能再生”的原因是(人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,),“本来”强调了(可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性 )体现了说明文语言的( 科学性、严谨性).

本文介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了地球是目前唯一一颗可以居住的星球.说明了保护地球生态环境的重要性.提醒人们要精心保护地球,让地球更好的造福于子孙后代.