没有教不好的学生是谁说的 没有教不好的学生只有
苏霍姆林斯基.活的教育学.他认为没有教不好的学生,只有不会教的老师.
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话出自伟大的人民教育家陶行知
没有教不好的学生读后感作者吴志樵“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,我记得最早是老教育家陈鹤琴说的.现在被不少教育者广泛引用,而且引起了争论.我想,陈鹤琴当初说这话时,一定.
大家怎么看待魏书生老师说的“没有教不好的学生,只有不会教的老师?”魏书生老师这句话的精髓就是“因材施教”.根据学生的特性,采取对应的教学方式,原则上每个学生都是可以教好的,但是我个人认为这个教好不仅限于学习方面,这就是要求老师要有足够丰富的阅历和教学方法,能看清楚学生的个人特性并且能够找到对应的教学方法,这也是名师与普通教师的区别所在.
如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话?“没有教不好的学生,只有不会教的老师”一说出自著名教育家陈鹤琴老先生.虽不知陈老先生是在什么特定条件和环境下说出此语,但近年来围绕此语的争论一直不断..
如何理解“没有学不好的学生,只有教不好的老师”?据我了解,这句话经常某些校长或教育行政官员用来要求或批评教师,而引起了不少. “没有教不好的学生,只有不会教的老师”一说出自著名教育家陈鹤琴老先生.这应.
陈鹤琴说没有教不好的学生 没有不会教的老师 还有人说 教育不是万能的.根据你.没有教不好的学生 学生都有潜力,都有被塑造的无限可能,只是如果教师不能因材施教,找准教法,就可能让本来有前途的学生变成一个庸才.没有不会教的老师 老师各有各的风格、特点、性格、教法等,如果能够根据学生的实际情况有机的结合以上几点,教学都是有可能成功的.还有人说 教育不是万能的教育在于指引、在于点化,而教育不确保其结果,没有任何一所学校或者教师能够断言自己的教育成果会是百里挑一的优秀.
有人说:“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,怎么理解呢?“没有学不好的学生,只有教不好的老师”这句话,一说出自于著名教育家陈鹤琴老先生之口,一说是前苏联教育家苏霍姆林斯基所提出的观点.对于这句话的理解,争议.
没有不合格的学生,只有不合格的老师这句话是谁说的不同意,因为有些学生自甘堕落,老师想要管却管不了. 不如把这句话改成:没有不合格的孩子,只有不合格的父母.因为父母是孩子的第一任老师,他们的行为影响着孩子.
你怎样理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话?请根据你所.没有教不好的学生 是事实 只有不会教的老师 应该没有 这样说 只是对那一个老师的不满 而发的牢骚 其实这样的人 心理是有问题的 过于偏激 在很铁不成钢的同时 把所有的老师 都给说了 不是也有句话吗 师父引进门 修行在个人吗 学生的天赋不一样 后天的勤奋也不一样 所以 结果更是不一样 至于学生的先天和后勤 都离不开老师的教诲