怎么学好生物高中？ 高三了生物很差怎么补
怎样学好高中生物
学好高中生物的六个要点 1、掌握规律 规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。 2、观察比较 观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。 3、综合归纳 教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。 综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。 4、灵活运用 这是学好学活生物的关键，认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。 5、还需掌握好的记忆方法 记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。 记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常见的几种。 （1） 简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。 （2） 联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。 （3） 对比记忆法 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。 （4） 衍射记忆法 此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 6、最后要形成良好的学习常规。建立良好的学习常规，是学好生物学知识的重要保证，我们所说的学习常规，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。 学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学的、高效的学习方法。
如何学好高中生物
在生物学科的教学中,重教轻学现象还很严重，教师只顾埋头教书，而不善于指导学生如何学，致使学习效率低，且不利于提高学生的科学素养，这些应引起广大教师的重视。笔者认为，生物教学中应让学生掌握这么几种基本的学习方法。
类比法。生物概念之间通常有一种比较突出的联系，即不是意义相近，就是意义相反。如：同化作用与异化作用，光合作用与呼吸作用，等位基因与非等位基因，有性生殖与无性生殖等。在学习生物概念时，注意分组、结对，进行归类对比，就容易搞清各对概念间的本质区别与内在联系。
从实验中观察认识问题的方法。生物科学是一门以实验为基础的学科，应引导学生掌握这种认知方式，并贯彻到学习中去，培养学生勤动手、勤思考及创新思维的能力。同时，要善于对实验现象和结果进行深入分析，并从中得出正确的结论。
知识归纳法。生物知识既有各自的独立性，又存在着内部联系，学生在学习过一段知识之后，应及时进行归纳、总结，以各知识点间的联系为线索，构制知识网络，形成知识体系。常见的归纳方法有图示法、提纲法和列表法。图示法一般用于归纳几个知识点间的联系。提纲法适用于单元总结，而列表法则更适应于期中或期末复习。学生掌握并实际应用这些方法就可将所学知识进行归纳、整理，使所学知识系统化、条理化，增强学习效果。
科学记忆法。生物概念和用语等记不住是造成某些学生学习被动、学习效率低的一个重要原因，因此，有必要让学生掌握一些科学的记忆方法，提高学生的记忆能力。方法之一是采取先密后疏的记忆方法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。因此，记忆就应该先密后疏。方法之二是编制记忆口诀。如脊髓前角、后角的神经纤维类型经常搞乱，编成一句话“前运动、后感觉”一次记住，长时不忘。方法之三是联想记忆法，即引导学生把记忆材料与其相互联系的材料结合起来。
利用“凝固理论”进行记忆。根据大脑在接受外来信息时会发生信息间干扰的心理学知识，让学生在接受信息后及时休息，就会使信息在大脑中“凝固下来”。因此，要让学生把记忆难度大的知识，在临睡前去记忆，会提高记忆效果
怎样学习高中生物
我高中学的也是理科，且今年才毕业，当初生物也一度很差·，但是高考考得还不错。对于生物学习的方法，我只提几点我个人的建议。
1、多看书。基本上无论是习题还是考题它的根源都还在书上，生物本就是一门偏文的学科，很多东西要记要背。多多看书，增强印象，对你是大有裨益的。
2、上课听重点。作为一个过来的高中生，俺非常明白，想要每节课都全神贯注的听讲，是几乎不可能的（除了某些人非人哉），所以，听讲也要有选择的听。听听那句话老师啰嗦了几遍，那你就要留个印象，还有，我们上高中那会，生物老师还会不成一些知识，而这些通常课本上是没有的，要动笔记一下，还平常抽出时间看一看。
3、作业做重点。不是什么作业都值得你去做，尤其等你到了高三，每天发的卷子作业等根本就做不完，不要把自己埋没在题海里，有些你一看就能出来的题不用去做，你连题目都看不懂的题不慌去做，这两种题做着根本就没有啥意思，真正需要你做的是以下几种题：题型较新颖的，你做到一半卡壳的，你有点印象但又想不起来的。但对于那些你现在还做不出来的题，你可以先看看答案，想想它为什么这么做。
4、举一反三。生物书中有很多概念要你自己去理解，同时你还要将这些概念熟练运用到题目中去，所以，你一定要会举一反三，因为在高考中你几乎碰不到原题的，但其内质却是从许多平常的练习中提炼出来的，所以你需要透过现象看本质。
5、注重考前复习。所谓临阵磨枪不快也光，有很多记忆已经很模糊的东西你需要再回头去看一遍，切勿只凭印象想当然，有时失之毫厘差之千里。
总之 生物是门比较简单的科目，数理化都不可怕，怕他干甚，相信你一定能学好它的。
如何有效学习高中生物。
高中生物考的很细，知识点很多。有很多概念需要掌握，这样就要多看书多背多记。。当然，兴趣才是最重要的。我觉得生物比物理化学有趣多了。理科我就最喜欢生物了。。
高中生物，有一些计算，比如蛋白质分子质量的计算。这就要求你要掌握蛋白质的结构组成。对公式真正的理解，而不仅仅去死记硬背。 而有关呼吸作用的计算，要求你知道有氧呼吸和无氧呼吸反应式的区别，要根据反应式去计算。DNA的复制以后的母链占总DNA的几分之几的问题，也要你明白DNA的复制特点，具体的公式也要自己试了才能去理解的。关于基因的计算，由于很有规律，要求你把常染色体还是性染色体，显性还是隐性遗传搞清楚。做多了自然就了解了。。。
虽然高中生物考点很多很细，但是也围绕着主线。。比如呼吸作用和光合作用是必须要求掌握的，两者结合起来的考题很多。。而细胞的有丝分裂和减数分裂也是重点。遗传的中心法则更要弄懂。。。还有人体的稳态，内环境。。之间的联系有很多。。
学生物的方法，就是要带着兴趣，在课堂上把老师讲的弄懂，每一个知识点都搞清楚。笔记一定要记好，由于知识点多，你不可能全部记住，必要的时候要去查阅。一定量的练习更是重要的。其实生物一点也不枯燥的。还可以引出许多我们日常生活中的事。比如缺某些元素的反应拉，某些疾病的成因拉，粮食的保存拉，米酒的制作拉。。其实生物就在我们身边。。你学好了生物，会发现做题是一种享受，做出一道难题的感觉，真的很兴奋。。。
就说这么多拉。祝你学好生物哦。~~~
希望能解决您的问题。