猜猜我是谁作文300字 猜猜我是谁作文280字

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我是一个活泼可爱的小女孩,小小的脸上长着一双大大的眼睛,显得特别机灵.我经常扎着两个小羊角辫.我今年六岁,上小学三年级. 我很顽皮.在家里,我经常把妈妈的围巾围在头上,再拿各种玩具当道具,模仿电视里的卡通人物,做着各种稀奇古怪的动作,常常逗得妈妈哈哈大笑.我还经常搞得妈妈哭笑不得.记得有一次星期天,妈妈上班去了,我一个人在家,就想帮妈妈干活.我提来一桶水,倒在客厅里,学着妈妈拖地.妈妈回来一看,客.

【猜猜我是谁】 我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗? 你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛.脸红扑扑的. 我的优点是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了.我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她.让她度过难关.帮助了人,我的心里也很快乐. “人无完人,金无足赤.”我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加法写成了乘法,被老师扣了.

猜猜我是谁 我有一双又黑又亮的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,鼻子下面当然是一张能说会道的嘴呀! 我的爱好很多,平时喜欢看书,是个名副其实的小书虫,一千零一夜、格林童话这些书都不知被我翻过多少遍了,不过,我最爱看的书还算是郑渊洁童话,他带我认识了活泼机灵的舒克贝塔,敢于创新冒险的皮皮鲁,外表凶猛内心却善良的大灰狼罗克…… 有一次晚上,我正在看书,还没看够呢,妈妈就对我说:“你该睡觉了!”我恋恋不舍的把书.

我个子高高的,圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,鼻子不太高,脑袋有点大.哈哈……头大才聪明嘛! 我很喜欢看书,每次捧着一本喜欢的书,我都舍不得放下.常常被书中的情节所感染,与书中的人物一起喜怒哀乐.爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”. 除了看书,我还喜欢下棋、画画,玩电脑.我还有一个网上的小家呢! 在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉.我时常谦让同学,帮助同学,因此我有很多的好朋友,而且.

“白里透红形象心,挂在枝头红着脸.”呆会听了我的介绍,你一定能猜出我是谁了. 我生活在亚热带地区,每到秋天,我就笑红了脸挂在枝头,在等着人们来采摘.我的形状像心一样,非常漂亮.我的颜色白里透红,把我咬一口,哇,太好吃了!香香的,甜甜的,吃了保准你大饱口服,吃了还想吃呢!我的香味常把小朋友的脚勾住,一阵微风吹来,我的香味就向四面散发,一阵阵香味向你扑鼻而来,迷人的香味肯定把你吸引到果树前.我的吃法很.

弯弯的月亮挂上了树梢,我进入了甜甜的梦乡.夜里,我被一阵阵议论声吵醒了.细细一听,是从厨房里发出的.我不禁悄悄地起床靠近厨房,透过窗户往里一瞧,我惊呆了,家里的蔬菜竟然围在一起“开会”. 首先发话的是一块豆腐,它愁眉苦脸地说:“现在的小朋友都不爱吃蔬菜,我曾被封为'最佳营养王',而现在只能躲在厨房里那个又阴又湿的地方.”“是呀,是呀,现在的小孩子一点儿蔬菜都不碰,瞧瞧楼上的那个小鑫,才十一岁,就一.

回答可以参考,不完全对: 题目分析:猜猜我是谁 “我”可以指人或者物体,是拟人化的象征. 所要写的是描述他的特征,但不一下子说出来. 例子: 比如说写物:耳熟能详的大白兔白又白,两只耳朵竖起来. 这里我们可以描写大白兔的白,眼睛红,爱吃萝卜的特征,而间接的告诉他人我写的是大白兔 比如写人:两只眼睛,两只耳朵,一张嘴.但是这是人的共性,我们所要写的是特性. 举个例子,你的同桌.所要写的是他有什么爱好,平常喜欢.

今天晨读课时,外面好大的雾.于是,夏老师就带我们去操场观察雾. 一路上,我看见教室旁边的迎客松湿漉漉的,叶尖还含着一颗颗小露珠.来到操场大门口,我发现整个操场都被大雾罩住了,白茫茫一片,就像电视剧《西游记》里的仙境. 这时,夏老师突然想到一个“猜猜我是谁?”的游戏.她先简要地说了下游戏的方法,就让男生们跑向操场的西边.刚才还能看到他们的,一眨眼的功夫,男生们就消失得无影无踪了.只听一声“猜猜我是谁.

我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗? 你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛.脸红扑扑的. 我的优点是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了.我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她.让她度过难关.帮助了人,我的心里也很快乐. “人无完人,金无足赤.”我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加法写成了乘法,被老师扣了三分.为了这个.

每个人都有一个知心的好朋友,我也不例外,我的知心朋友不是同学,也不是伙伴,更不是弟妹……你们猜猜她是谁?她长着一头乌黑的头发,一双弯弯的眉毛又清秀又漂亮,一幅透明的眼镜常常挂在眼前,一双水汪汪的大眼睛好像一片蔚蓝的天空,仿佛能看出每一个同学的心思,只要你遇到困难,这双眼睛就会鼓励你度过难关.一张能说会道的嘴为我们立下汗马功劳.

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