为什么上课会出现边听边走神的现象？ 学生上课走神现象属于
上课时很想听讲,但总会走神这跟营养不良有关系吗?除此之外,还有别的什么原因吗?
没有太大关系，走神是因为你只是在听，准备个正规的笔记本，试着拿个笔做笔记，你会发现笔记做的整整齐齐也是很有成就感的事
为什么听课的时候老会走神？？？
不知你是初中学生还是高中学生，不知你是男孩还是女孩，不知你上别的课听讲怎样。从你的问题中，我想其他课程还不足以使你为难。如果其他课程你听讲的情况不错的话，那么你应该从以下几方面想想：首先，上课所想的东西和英语课相比，你感兴趣一定不是英语课。其次，上英语课时，想别的东西和听课哪一个对你更有用处（我想肯定是听课了）。所以，上课去想别的内容对你来说是不好的，认识到这一点，你在走神时，就要用意志力去强迫自己听讲。可采用这样的办法，老师讲一句，你在自己心中不出声的重复一遍，嘴巴最好也动一动；或者动手记一记笔记。
虽然这只是治表不治里，但如果坚持了，效果也会好的。
另外，你就要培养自己对英语的兴趣，从日常生活中，听说读写尽量都接触一点英语，每每用到英语后，你会觉着英语挺有用处的，同时也会很有成就感，慢慢就会对英语感兴趣了。这是很重要的！
为什么上课时 听着听着就走神了
你想得东西太多了。你对这么课程不敢兴趣，都会直接导致你听课时走神。少想点东西，尽量去思考老师讲的东西的内容，这样就不会走神了
上课走神主要有那些原因
如何做到上课不走神？
无论做什么事，如果分散注意力就会出现差错，闹出笑话。
在学习中，同学们也常有分散注意力的现象出现。比如，老师在课堂上讲课，有的同学却偷偷地玩玩具，或者想着未完成的作业，想着电影、电视中的情节，想着运动场上激烈的比赛。结果，当老师课堂提问到他时，就往往站起来答非所问，弄得哄堂大笑。要知道，注意是心灵的警卫，学生上课时分散注意力，就等于注意这个警卫失职了，它将该接收的信息拒之门外，而让不该接收的信息闯入人心灵，使正常的学习受到了影响。
导致学生走神的原因因人而异，也有很多是由于突发事件引起，从一般情况来看，来自学生自身的原因主要有：
一是对学习内容不感兴趣。上不喜欢或感到乏味、没用的课程时，学生听课的注意力容易分散，动辄走神；而遇到那些内容新、感觉好的课，则学起来容易跟上老师的思路，不分神、听课效率高。
二是学习上存在困难。有的学生难以真正理解和掌握老师讲授的内容，对知识点的理解和反应比较慢，思想容易“开小差”。
三是过重心理压力造成的。在工作中发现，学生中的走神现象大都是消极心理造成的。比如，有的学生父母离异或病重、有的学生与同学和老师的人际关系处理不当等，此类心理因素也会造成走神现象。
四是学生自身性格因素使然。自卑感强烈的学生总觉得己不如人，再努力也没用。心理上顾虑太多使他们不仅在学习上分心走神，而且在成长过程中容易走向自我封闭。盲目自大的学生恰好相反，总以为自己什么都胜人一筹，甚至把老师都不放在眼里，不容易安心听课。
那么，怎样克服上课分散注意力的毛病，专心致志地听好课呢？
第一，要重视45分钟的听课时间。学习主要是通过课堂教学来完成的，但是有些同学没有把握好这一重要的学习机会，他们往往寄希望于课后自己看书来解决老师所讲的问题。因而在这种思想支配下，他们上课也就没有要求自己集中精力去认真听课，结果将宝贵的时间白白浪费掉。因此，希望同学们懂得珍惜上课45分钟的宝贵学习时间，保证将注意力集中到课堂上来。
第二，明确听课的具体任务。一节课刚开始时，老师往往会将本节课所要完成的任务和要求达到的目的明确提出。这时同学们一定要一一记住。并根据这些要求认真听好老师的课。这样，带着一定的任务听课。注意力就容易集中了。
第三，打好知识基础，扫除听课障碍。有些同学学习基础不够扎实，知识缺漏多。造成听新课困难和听不懂，这样就很难集中精神往下听了。这些同学解决上课分心的首要任务是扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。
第四，加强意志锻炼，提高自我控制能力。上课坐45分钟难免会辛苦，也难免会有内外的干扰，这时，同学们要凭意志力来自我约束、自我监督、自我控制。把注意力自始至终集中到听课上来。
第五，生活要有规律，要按时作息，并且要克服看电视或玩游戏机到深夜的习惯，不要让无聊的事耗费宝贵的精力，以保证有充沛的精力来满足学习的需要。
这位同学~~希望你在这最后关头拼死一搏~~“学海无涯苦作舟”！
加油吧~~支持你~~！
你一定能行~~！相信自己是最棒的！