怎么写点面结合的作文？ 六年级上册点面结合

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你们知道我最喜欢的老师是谁吗?就是我们语文易老师.我喜欢易老师因为她和蔼可亲,很有耐心,讲的课也生动有趣. 易老师有一头黑色的短发,粗的眉毛下面有一双锐.

今天上午,张老师一进教室门就说:“今天下午大扫除,要带水桶和抹布 来.” “噢. 这时,我碰到了麻烦,墙上有许多黄色的斑点,我擦了一遍又一遍,可怎么也擦不掉..

枪声一响,小运动员们像离弦之箭一样冲了出去,我的目光随着小运动员们的步伐,越来越远.只见他们昂头挺胸,双臂不停地摆动,两腿迈着矫健的步伐向终点冲去,一副.

冬天,一个令孩子欢喜,让诗人感伤的季节.而对于诞生于冬天的我,对冬是有着独特感情的. 冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的颜色.我向往天空,独爱蓝色,所.

星期天下午,我与妈妈一起去超市进行购物. 进了超市门,我便急忙跑到存包的地方. 小明是“点”,全班同学是“面”,点面结合. 睡了一夜的街道,又开始热闹起来,.

一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. 点面结合 作文 难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘. 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛. 老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队. 两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺.

在我们的校园,每当你一转身,或者换一个视角,眼前都会有不同的景色展现:静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围,被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方. 在四合院的中间,是一棵挺拔的松树,象一座绿色的宝塔.它那么高,和我们四楼的教室都差不多了!树皮摸上去坎坷不平,满是岁月沧桑的痕迹.它的脚下铺着一层墨绿.

一天,我路过一个建筑工地,朝里一望,就被吸引住了.只见这里的工人,有乒乒乓乓打地基的,有开着推土机铲土的,有急急忙忙搬砖的,不宜拿着电焊焊接架子的······真是繁忙啊!打地基的工人们,有敲碎石头铺. 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛. 老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队. 两队实力相当,互不相让,.

学校操场上 一踏进学校门口,第一眼看见的是一片操场,一栋七层的教学楼和一个升旗台把小操场包围在中间.放学后,操场上便热闹起来,学生们在操场上追逐、嬉戏,一个个笑脸在操场浮现,一阵阵笑声在操场上飘出,飞向天空,变成多多白云.上课时,操场上一片寂静,只有教室里清脆又响亮的读书声,飘向操场,汇成一首好听的歌曲.下雨时,欢快的小雨滴冲下操场,滴答滴答,好像时间在前进;家长们的雨伞,像雨中绽放的鲜花,张开嘴.

春天的风,花粉的甜蜜,轻抚大地,像是慈母. 傍晚,风吹过阳台,留下细细的芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的亲吻.春天的味道:阳光,为它们换上了新衣裳,为的是什么呢?她为的是给儿女更好的东西.春风温柔,婉约,风声铮铮,枯叶飘絮,淹没浮躁的心情,带给我们春天的气息,母亲给了他们最好的教育和贴心的爱护. 春风也是如此:春风不同于夏风的炎热,怎么扇?让我们一起珍惜这股动力之风吧 春的颜色 春天到来,一切仿佛又恢.

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