课外阅读:摸书，是哪套卷纸上的习题，有知道的吗？

摸书的阅读答案

1运用动作描写.细节描写,通过对她想象摸书时愉悦的神情的细致描写,通过烁烁目光将摸书的愉悦淋漓尽致的展现在读者面前,写出了摸书的境界及摸书迷人的魅力····(应该够了吧,如果是3分,你在加一点···)2运用比喻,类比手法,····——(写一些摸书的愉悦就行了)3运用了插叙的手法,通过莫拉的丈夫来说明摸书带来的愉悦,使文章更具说服力······丰富文章内容······4书是人思想的体现,人通过书来获知作者的思想,·····(随便说好了,只要最后说人通过摸书,来实现人与人之间的思想交流就行······) 记得加分哦·········

摸书阅读题

1:书只要摸一摸2:可以调换.因为没有看看就没有摸摸;没有摸摸就没有翻翻.书,不经过看看,你怎么知道它有没有韵味?3:作者与老妇人的谈话

摸书 阅读理解答案

因为多看书有帮助

阅读下面的文章,回答文后题目.(13分)摸书 冯骥才 ①名叫莫拉的这位

小题1:作者:书里还有一些更加深奥的知识没有被人们开发出来小题1:承上启下的过渡作用小题1:一本书看的次数多了,自然会生出一种特殊的感觉,随着理解的加深.

摸书阅读答案.为什么说书有时候不需要去读,摸一摸就很美,很满足了

想 摸书阅读答案.为什么说书有时候不需要去读,摸一摸就很美,很满足了呢 ?

《摸书》阅读答案 ,文中说何必再去读呢,作者的意思和全文要表达

不矛盾,因为这里说:”人与书的境界是超越读的.“

跪求《摸书》阅读答案:本文用生动形象的语言将读书人对书的感情十

名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命.她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里. “我也这样,常摸书.”她愉快地虚拟着摸书的动作.烁烁目光真诚地表示她是我的知.

阅读下文,回答问题. 摸书 ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命.她认

1.摸书2.不能调换.因为这三个词语的顺序体现了读书人对书的感情逐步加深的过程.3.以“摸书”为题能引起悬念,更具形象性,一个“摸”字含蓄地表达了作者爱书爱到入迷的程度.4.示例:句子:“翻翻、看看、摸摸,回味、重温,再体验……” 点评:前三个词语由浅入深地写出了作者读书爱书的程度,后三个词语一方面写出了作者摸书时的心理,另一方面也写出了书对作者生活实践的影响.5.示例:人和书的关系,不仅仅是读与被读的关系,书还是人的朋友,人的精神寄托,爱书是人生的一种崇高的精神境界.

请问“摸书”这篇文章的脉络是什么?

《摸书》这篇文章的脉络是作者与老妇人的谈话. 原文: 《摸书》 冯骥才 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命.她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里.”“世界上.

冯骥才《摸书》赏析

人对书的热爱不仅仅只停留在爱读书上,本文诠释了对书的热爱的一种境界.“人与书的境界是是超越读”这一句话点明了中心.摸一摸心爱的书,就有一种满足,也把书中无法言喻,无法读出的意味感受到了.“翻翻、看看、摸摸、回味、重温、再体验,这就够了.何必再去读呢?”说明了作者对书的热爱的一种境界.文中也通过一位叫莫拉的老妇人诠释了这种境界.她特殊的嗜好也与作者相似.爱书之人,对书的感受能力也是超强的吧,从一本书的封皮,品出一本书的韵味.