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国内有体育双语培训中心吗? 体育培训中心乐动

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东北育才外国语怎么样

东北育才外国语学校是东北育才学校集团化模式下的一个分校,原来叫中日友好分校。本校高中部倒是全沈阳最好的高中,但可惜不对外招生,只有初中部分流考试留下的学生才能直接升入高中部。几年前开始招收理科部,是全省招生,人数稀少啊~~

跟总部比起来,外国语分校就差强人意了。但是环境倒是特别好,就是得寄宿制,呵呵~~

其实说起来,除了我们学校高中部和实验中学的本部(除开收钱那拨),别的重点高中的业绩都不怎么样啊。毕竟我们本校高中部的升学率一直是99%,哪个学校能比呢??(呵呵,我就不谦虚了)。

因为外国语办校的初衷就是跟国外的学校联合,培养学生的外语水平,让他们出国留学。所以就高考方面看,外国语只不过是普通重点高中的水平。说实在话,你最好能考上实验,不然其他几个重点也就那么回事了~~

PS.我是育才本部的。

东北育才学校高中招生简章

享优才资源 圆育才之梦

培养目标

学会关心 学会创造 全面发展 初露才华

学校占地面积718亩,建筑面积25万平方米,学生8400余人,教职工近千人。高中所在的浑南校区校园环境优美,国内一流的教育教学设施:大型体育中心、多功能游泳馆、网球场、射击馆、陶艺馆、尖端科学实验室、心理辅导中心等一应俱全。

育才描述

优才教育实验学校

辽宁省模范学校

辽宁省首批示范性高中

辽宁省中学物理教学基地

辽宁省双语教学优秀实验校

清华大学射击队后备人才基地

中国数学奥林匹克培训基地

全国青少年科技创新优秀实验校

全国计算机奥林匹克竞赛先进学校

中国创造学会创造教育实验基地

中国科协青少年科技创新人才培养项目实验学校

经过二十年的优才教育实验,东北育才学校创建了为培养高层次创新型拔尖人才打基础的中学素质教育模式,即优才教育模式,在优秀学生选拔、培养等方面积累了极为丰富的经验,取得了突出的办学成绩,已经发展成为国内一流、国际知名的学校。

国内外高考名列前茅

2000年至今,学校有172人进入清华、北大,另有200余名学生考入哈佛、剑桥、耶鲁、斯坦福、东京大学等世界名校。今年,虽然距离高考还有一段时间,但学校国内保送及自主招生人数已经达到143人,其中清华、北大11人。2003年首次面向社会招收60名初三毕业生的理科部,有22人取得保送及自主招生资格,其中清华北大5人。学校毕业生中另有8人考入日本东京大学,6人考入日本京都大学,还有学生被美国威廉姆斯大学、劳伦斯大学、波士顿大学、斯瓦茨摩学院等世界名校以全额奖学金录取。美国耶鲁大学今年以每年4.6万美元的全额奖学金在中国仅录取了7名高中毕业生,1人为东北育才学校学生。

学科竞赛独占鳌头

国际中学生学科竞赛:11金、5银、5铜

(其中国际奥林匹克竞赛8金、2银、1铜)

全国中学生学科竞赛:32金,总数128枚

育才印象

“对向日本输送7万7千名留学生的中国来说,象这样的学校也是绝无仅有的。”

—日本《朝日新闻》

“从东北育才的学生身上我看到了下一代中国人的生活质量。”

—美国芝加哥市市长戴利

2006年,为更大限度的满足社会对优质教育资源的需求,学校继续面向省市招生,采取30人小班授课:

1.面向沈阳市九区招收初中毕业生60名,全部为公费生。

2.面向辽宁中部城市群的鞍山、抚顺、本溪、营口、辽阳、铁岭等市招收初中毕业生110名,其中公费生50名,择校生60名。

3.继续面向全省招收宏志生。

热诚欢迎优秀初三毕业生走进育才,成就辉煌的人生梦想!

网页:www.neyc

电话:024-62340166 62341325

地址:辽宁省沈阳市浑南高新区高功路2号

恩,最好考主校的高中科学部(理科部),或者实验中学。。因为外国语注重的是对外交流,学生要么为出国,要么很有钱,要么就是主校分流下来的~~~2中 20 应该比他都好些,或者差不多。。但是跟4中之类的比就好太多了。。。慎重选择。。详细资料我也没找到的说~

乐动体育是只在中国有分校吗?

品牌已在法国、德国、波兰、中国等国家和地区先后设立了分校,而且集足球培训、场地租用、体育器材、教练团队等等都有,设施和师资都没的说

目前国内十大少儿足球培训机构排名?

1、乐动体育 英资背景,欧洲青训体系,在中国一线城市各都地有分支机构

2、上海世堡 千叶兄弟创办,日本青少年青训体系

3、胜利联盟 由菲戈创办,双语教学,葡萄牙青训体系

4、北京优贝 由退役女足球员创办,偏专业线路

5、利蕾体育 少儿兴趣足球第一品牌,注重小孩兴趣、心理、营养均衡发展

6、拉玛青训 西班牙青训知名品牌

7、深圳足球猎人 深圳惠州地区较有影响力的青训机构

8、杭州协和体育 注重对外交流比赛

帕丁顿双语学校好不好?

集团介绍:

依托百年交大的办学经验,顺应教育改革的时代潮流,1999年8月上海交通大学教育集团孕育而生。教育集团以独立法人和社团法人的形式投资,运营教育产业,经过10多年的发展,已经成为终身教育领域的引领品牌。

上海交通大学教育集团传承百年交大“起点高,基础厚,要求严,重实践,求创新”的醇厚传统,秉持“严谨,务实,创新”的质量方针,不断探索和发展科技人才,管理人才及综合型人才的培养模式,满足社会教育需求,承担社会教育责任。上海交通大学教育集团将坚定不移地以教育兴国为己任,扬百年交大之底蕴,以素质教育为基础,以国际合作为纽带,倾力服务社会,树立终身教育的一流品牌。

上海交通大学教育集团以职业教育,国际教育作为公司战略发展发现,通过控股,参股等形式,以独立运营,战略合作和管理及品牌输出等多种形式,在职业教育,国际教育等领域不断探索和优化技术人才,管理人才及综合型人才的培养模式。旗下的上海交大南洋中学,上海交大南洋附属(昆山)学校,上海交大南洋现代教育中心,剑桥A-Level国际考试中心,国际教育学院,企业管理学院,国际金融研究院,干部教育学院,游戏动漫学院等已成为所在领域的佼佼者。

乐学帕丁顿

一、小初融合课程:

以浙江省义务制教学小学、初中阶段课程纲要为基础,实施双语浸入式教学。课程内容整合中国国家课程和中国传统文化经典课程,英语教学采用双语教材,采用中西融合的教学与管理方式,通过丰富多元的课程与活动,激发孩子探究世界的好奇心,培养孩子善于发现、勇于探究、大胆创造、乐于合作、勇敢担当的品质,从而全面发掘学生潜力,实现个性化培养。

第一层级 、基础课程:国家课程

第二层级、拓展课程:立足青少年核心素养,实施全人教育。人文素养、科学精神、学会学习、 健康生活、责任担当、实践创新。

第三层级、研学课程:就课程目标在游学中开展的探究式研究性学习活动

二、国际高中课程

GAC-ACT课程

GAC全称“Global Assessment Certificate”即全球认证证书,由美国高考委员会(ACT)与全球多所大学和评估机构合作开办,是全球认可度最高、认可范围最广的大学预科课程。完成 GAC课程,学生可直接免预科进入美国、加拿大、澳大利亚、英国、新西兰等大学本科一年级学习。

ACT考试作为GAC课程的结业考试,成为全美4000多所大学认可的入学和奖学金发放标准,包括顶尖高校如哈佛、普林斯顿、斯坦福等常春藤名校。GAC毕业生还可获得美国大学最高39个学分的减免,GAC课程也是全球唯一在课程中正式包含著名的美国大学入学考试(ACT)的国际课程。

A-LEVEL课程

湖州帕丁顿双语学校的英国课程是在英国文化交流中心和驻上海总领事的力荐之下,与英国伦敦顶尖私校肯辛顿公学(创办于1952年)合作办学,实现了中英教育资源的最大整合。完全采用英国高中的评价体系,并沿用肯辛顿公学的教学体系,由英方委派外方校长和学术总监严格按照英方标准进行管理,并长期进行师资培训与交流互动,保证课程教学质量与肯辛顿公学文化的传承。

我校的A-Level课程提供了一到两年的预备课程,同时还有AS 和A2课程。

在预备课程阶段,除了英语教学课程以及雅思考试准备,学生们还会参加以下课程的学习:数学、科学、计算机科学、商业研究、艺术与设计、表演艺术

在A-Level课程的两年里,我们的学生通常会选择3个A Level科目,有些情况下可能会增加至4个科目。课程的定向学习有助于培养独立的学习技能,并确保在规定的时间里完成课程的学习。我们也将充分利用高等院校中的演讲和会谈项目以及KPS 著名的教师资源。我们提供8门A-level课程供学生选择:数学、高阶数学、生物、化学、物理、计算机科学、商业、美术。

三、创新实验高中(普通高中)

必修课依据《全日制普通高级中学课程计划》开设思想政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育、美术、音乐。按照国家规定开设的选修课有语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理 9 门学科。

课程结构:国家课程+校本课程+拓展课程

重点建设以下几类课程:学科延伸、语言、人文、科创、艺体、steam、大学实验室课程及大学先修课程。

学生通过参加国内高考,升入国内大学院校,也可对接国外大学申请。

办学方针:

上海交通大学教育集团湖州帕丁顿双语学校,由上海交通大学教育集团全方位管理,依托百年名校雄厚办学力量,整合全球顶级教育品牌资源,全面实施K15双语课程教育体系,致力打造“国际化,现代化,特色化,智能化”名校。

湖州帕丁顿双语学校以国际视野来把握和发展学校,人才的培养目标,教育内容额选择以及教育手段和方法的采用不仅满足于本国,本地区的要求,而且适应于在经济全球化,贸易自由化的背景下对高素质国际人才的要求。学校在国际课程的实施过程中,除确保规定的中国课程教学外,力求最大限度地吸收西方教育文化的精髓和和核心教学方法,使国际教育实现真正意义上的“中西合璧”。学校教育国际化的最终目的是培养 “具有国际意识,国际理解能力,国际交往能力,国际竞争能力”的人才,这种人才能立足于本土,放眼于世界,积极主动地参与国际竞争。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,湖州帕丁顿双语学校以学生素养发展为己任,创建特色,铸造品牌,深入研究教育教学改革的新形势,以改革创新为动力,以课堂教学为切入点,以课题研究为突破口,以文化建设为支撑点,着力打造“生态,创意,文化,快乐”的智慧校园,为把湖州帕丁顿双语学校建成全国一流名校而努力。