同一首歌c调和弦伴奏 同一首歌左右手简谱

理论上一首歌的和弦是根据它的旋律构建的,也就是说用什么样的旋律就有什么样的相对应的和弦,但因为很多和弦在作曲上可以相互通用,所以可以把你的问题的答案理解为:同一首歌可以配不同的和弦.但那只是理论.在实际操作上,作曲者可以根据自己要表达的意境给旋律配上和弦,但为了让旋律和和弦互相和谐,还是要下很大的功夫的!

一个两拍(不知道什么效果 瞎配的) C C F C C Am F G C F G A Dm Dm G C F F G Am F F Dm G C C F F G Em Dm G C 最后一句Dm G(一共两拍)

同一首歌 1=F 4/4 陈哲词 孟卫东曲 5(低)-1 2 | 3.4 3 1 |2 – 1 6(低)|1 - - - | 鲜 花曾告 诉我你 怎 样 走 过, 5(低)- 1 2 |3 3 4 5 1 | 4.3 5 2 3 |3 2 2 - - | 大 地知 道 你 心 .

呵呵눈_눈这个答案笑死我了,真的是外行看热闹内行看门道!让我这个中央音乐学院的作曲系研究生来告诉你,神马是严谨的配和声!1.分析作品,从整天上把握歌曲的特点和色彩!2.确定调式,大小调或者民族调式3.根据旋律写功能TSD4.根据功能写出低声部5.然后根据低声部写出中高声部6.调整各声部的流畅性7.添加修饰 …… 和声,对位法,乐器法必须要懂,而且善于运动.不是随便写出来的 就这样

c c dm g c 鲜花曾告诉我你怎 样走过 水千条山万座我们 曾走过 c c dm g 大地知道你心中的每一个角落 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 c f g em 甜蜜的梦啊谁都不会错过 在阳光灿烂欢乐的日子里 dm g g7 c 终于迎来今天这欢聚的时刻 我们手拉手啊 想说的太多 f f f em 星光洒满了所有的童年 阳光想渗透所有的语言 f f f g 风雨走遍了世界的角落 风儿把天下的故事传说 c c dm am 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的感受给了我们同样的渴望 g g dm dm g 同样的欢乐给了我们同一首歌 同样的欢乐给了我们同一首歌 dm g7 c f f fm c 我们同一首歌

是,135在C调就是1级和弦, 换G调就是弹G调的1级和弦

我帮你翻译吧,我也有这个谱

www.gangqinpu/html/17277.htm

简谱

www.fwxf/qupu/2007/10096.html 同一首歌五线谱