高中生心理剧剧本 马上要表演了 还没找到合适的 求一个！谢谢啦！ 高中适合排的课本剧
求一个高中校园 心理剧剧本 知道的人越少越好心理剧
Mò Mo De JiàZhí
默 默 的 价 值
剧本介绍：
本剧为独幕剧，即整个剧情的铺垫、展开、高潮、结局都在一幕之内完成，不用切换道具及
场景。令外，本剧为轻喜剧性质的心理剧。
故事梗概：
四个个性鲜明的好朋友一起外出去山区自驾游突遇车祸，这时时间停止，上帝和他的
助手发现管理人间生老病死的电脑软件出错了，于是在凝固的时间中将四人叫醒并告知
他们的现状，四人之中原本有三个人是要被上帝带走的，现在多了一个人，他们四个必须决
定谁回到人间，决定的理由是他们每个人的价值在于什么，从而引发故事的高潮。
人物：
默默--------注意读音（mòmo），—个一般的不能再一般的女生，本剧的第一主角（要
求演员能表现出一种非常不善于和别人接触，不善言辞的感觉，这样更能与结尾形成反差体
现出效果，同时演员的服装甚至可以往土气方向准备，但是并不是很穷的那种气质，而是力
求平庸）剧本中简称默。
艳玲--------时髦、漂亮，有点自以为是有很多男朋友和追随者（这个就要求本剧的服
装和化妆要到位，保证该角色的整体造型达到校花水准，要求演员同时表现出一种气质，其
中要夹杂着妖艳）剧本中简称艳。
文捷--------一个老实孩子，但是在学习上很有天赋，并且十分热爱学习，他的目标是
读研、读博、博士后、留学甚至更高，所以带有一种书呆子气，什么事情都要去先求解一个
公式并且加上各种对数指数、偏微分等等的数学词汇计算一通。（这个角色服装要求不大，
要一个大大的厚框眼镜，一件肥大的格子衬衣，化妆要求走粗线条头发有点乱，表示出这人
一直在心力交瘁的学习）剧本中简称文。
亚楠--------男人婆，甚至得到“楠哥”这个外号，一个活动能力很强的女生，作为学
校里最大社团的负责人，她把很多工作处理的比很多男生都要出色得多，同时又不爱打扮，
甚至自己都把自己当作一个男孩子，着装、发型上一不留神会把他搞错，但是气质上很阳光、
乐天。（服装和化妆上要求很简单，比较中性就可以了）剧本中简称楠。
上帝---------一个与现实完全不一样的神灵，掌管着世间万物但又有点儿粗心大意（不
要求服装、造型等，因为这个角色一直以声音出现，最好为男声，并且普通话要过关）剧本
中简称帝。
三邦子------上帝的助手。（演员要求男声，也是只要求声音）
（上帝和三棒子两个角色的配音可不必在演出现场，直接录音然后在演出现场播放也可以，
当然现场对话的效果会更好）剧本中简称邦。
旁白：就是四个主角，片尾的时候自己念关于自己角色那段旁白就可以了。
道具：
四把椅子、一张桌子、一个游戏用的方向盘。（在大报告厅的话用那里的桌子就可以，
不在的话也可以不用桌子和方向盘，当然方向盘弄不到的话也可以不用。）几个旅行包。
服装、化妆：
根据前文描述的四个角色性格以及实际情况来确定。
其他人员：
音效一名（将所有有用的声音插入ppt，随剧情的发展点击播放声音，ppt最好为全
黑色无字或者只有该剧的名字之类，不要太多吸引观众注意就行）
灯光一名
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求新的高中校园心理剧剧本，要新颖的，回答好加分
故事背景：现代
故事场景：楼顶、课室、家庭、公园
主要人物：千寻（凤娥饰），小浪（淑娴饰），Steven（淑娟饰），千爸（碧欢饰），千妈（品洁饰）
P．S旁白为有空闲的演员兼职
故事梗概：重点高中女学生千寻，同一天时间内，同时遭遇友情、亲情、爱情的三大感情的打击，不堪伤痛，于绝望中走上了跳楼的绝路。想知道故事是怎么样发展的，留意啦……
场景一：T市某座大厦楼顶
旁白：一脸绝望的千寻向下望着街上的人潮，了结自己的念头一直浮现脑海。
千寻：（愤怒而又绝望）这世上已无任何东西值得我留恋！只是，我，我恨……
（纵身往下跳）
场景二：某重点高中课室
旁白：事发前一天
刚发了期中考试的考卷，下午放学时候
小浪：（故作惊奇状）哟，这次数学才得了94分！怎么搞的！（瞥了千寻的试卷），嘿，你的分数与我像Twins嘛！（夺过）（轻视地笑）49分！
千寻：（惊慌地）小浪，的试卷还我！拜托你！（只差没哭）
小浪：（不屑地）呸，什么烂试卷，在宝啊！还你（扔回千寻处）
（点千寻的头）你这是猪脑啊，这种成绩也考得出来？
千寻：（低头委屈）我知道我笨，可我也努力了……（越说越小声）
小浪：（突地想起某事）对了，记得明天帮我打早餐！
千寻：（不情愿地）什么……又要打哦
小浪：（发火）不想打是吧，那就拉倒，以后都不要找我！
千寻：（害怕惊慌地）不要，小浪！我打，而且我付钱！不要不理我，我只有你一个朋友了，再说（偷瞥小浪一眼，低声说）我们是同桌，哪分得开啊
小浪：（微抵嘴角，得意地）算你识时务，（收拾东西走，忽见千寻尾随，大喝）Don’t follow me !(退下)
千寻：（举起的手，缓缓放下，自问）我们（幽幽地低语），是朋友吗？
（退下）
（小浪和千寻在课室）
场景三：千寻家（傍晚时分）
千寻垂头丧气背着包回家，回到卧室，拿出自己的试卷，长嗟短叹了一鄱，把试卷塞进抽屉，就出去看电视，轻松点吧！可是抽屉忘了锁……
此时，千妈望了眼千寻，自言自语道：“这女儿不知怎么回事，近来总是唉声叹气。（摇摇头）我还是帮好收拾房间吧！（走进千寻卧室）
（看见凌乱的课本，忍不住去收拾）真是的，都多大一个女孩，还不懂得自己照顾自己……（絮絮低语几分钟）
（瞥见试卷边）咦，那是什么？（拿出试卷）什么！？49分！老爸！！！（她呼叫千爸）
千爸（冲进卧室）：“What’s the matter ?”
千妈：（举起试卷）你看，49分啦！你说现在她都怎么啦！
千爸：（大怒）不行，我得去骂她！（冲出卧室）
千寻下看电视来排解自己的郁闷。千爸上前关掉电视，将试卷朝千寻脸上扔去。
千寻：（惊）爸！
千爸：（怒气冲冲，指着地上试卷）我给钱你上重点中学就是为了考这个成绩吗？你让我在别人面前怎么做人？
千寻：（先是害怕既而愤怒）我说过我从不是读重点高中的料，是你硬要用钱把我送进去的！我受不了！！（直视千爸）
“啪” 千爸扬给千寻一巴掌
千寻：（抚着伤处，不敢置信地）为了这个，你打我？（望千爸）你打我？（泪为奔涌）
此时，千妈冲出卧室，扬起几封信。
千妈：老爸，情信！咱女儿竟然拍拖！（递给千爸）
千爸：（皱眉，迟疑）你拍拖？！（狂怒）是因为拍拖才这样吗？！
千寻：（一惊，后退）不，你们不了解，我才去找了解我的人而已！
千爸：我们不了解你！（苦笑）你知道这是为你好吗？！我们为你铺好路你却不珍惜！你究竟懂不懂？
千寻：（捂耳，后退，奔向大门）不懂，不懂！我从来不懂！我不懂我为什么是你的女儿！（退出）
千爸：你走出大门，我就当没你这个女儿！
千妈：（流泪，偎依千爸臂膀）千寻……
（退下）
场景四：某公园（夜晚8：00左右）
Steven : 一进公园就看见蹲在草坪上哭泣的千寻，他大步向她走去。
Steven:千寻！
千寻：（泪眼相望，拥抱住Steven）Steven!
Steven：(温柔)有什么事就说出来吧！（摸千寻头）发泄出来对你好。
千寻：（抬头，边拭泪边感动）世界只有你对我最好！
两人静静拥抱了一会，四周好静，仿佛世界上只有他们两人。
突地，一声娇叱划掉两人独自的小世界。
小浪：千寻！（大喝）
千寻：（疑惑抬头）小浪？
小浪：（扬手一巴掌）贱人！干嘛抢我的Steven!
千寻：(无法置信)我抢你Steven ？（来回望Steven 与小浪 ）Steven 与我相恋几年了，怎么可能会是我抢？
与小浪争抢Steven ，两人都不肯放手。
小浪：（大喊）停！（望向Steven）说，要她还是要我？
千寻：Steven!(目光中带着祈求)
Steven：（犹豫）这很难说啊！
小浪：（发飙）难说！好！我不让你难做，我走！（欲放手离去）
Steven ：（连忙拉住）小浪！真要我选的话，我当然选你，我只不想伤她的心而已。
千寻：（心碎欲裂）Steven!
小浪：（得意）这还差不多。（指向倒地的千寻）快甩掉她！（走向一边）
Steven：（走向千寻）（叹气）你也听到了，如果不想再丢脸的话，就走吧。
千寻：（拉住Steven的手）Steven （流泪），告诉我这不是真的，你跟小浪没有背叛我，我的男朋友跟好朋友没有背叛我，你告诉我啊！（目光茫然，心碎神伤）
小浪：（走过来拉Steven走）嗟!这么丢脸，人家不要你还不走。你脸皮真厚。Steven走，我们不要理她。
千寻：（连忙责问）小浪！你不是我的好朋友吗？你为什么要这样对我？！
小浪：（回头耻笑）朋友？哼！你不知道有句话叫做“朋友是用来出卖”的吗？怪只怪你没带眼识人。朋友？好笑！（与Steven离开）
公园里只留下寂寞的千寻。
千寻：（不断低语）亲人？朋友？爱人？这个世界还有我存在的价值吗？或者，死，是一种解脱？……
失神间已走上楼顶……
本剧完
后记：究竟在生活中我们应如何处理亲情、友情、与爱情？如何对待32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333236393664生与死？这是个很值得探讨的问题。我只希望世间有多些能理解孩子的父母，有多些真诚的朋友，有多些能冷静成熟处理爱情的孩子。告诫一句，不要太早陷入恋爱，否则伤的永远是自己。果要成熟才甜美，爱情亦然。人生还有许多美好的东西。不要因一时挫折，而放弃对生命的热情。
高中生 心理剧 剧本 高分求
师生之间
人物：班主任/学生男，学生女，地点：班主任办公室。作者：昌俊+咏琪
班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。
李，王：（敲门）
班：进来。
李王：班主任，您我们有事吗？
班：也没什么事。
李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）
班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？
李：也没什么，只是和老师吵起来了。
班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。
王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。
李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。
班：别激动，坐，要不先喝点水。
王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。
李：呵，也就是我们抄作业的事。
班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。
王：怎么说啊？
班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？
李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。
班：那你们是谁给谁抄的。
李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。
班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。
王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。
班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！
李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！
班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。
李：班主任说的对，下次就换过来抄。
王：好……
班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。
李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。
班：骂？
王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。
班：有那么夸张吗？
李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。
班：怎么说？
李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。
班：这么狠？那你怎么回答？
李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。
王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。
班：这么恐怖，那你怎么办啊？
王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。
班：一句话？
李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”
王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”
班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？
李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。
王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。
李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。
李：网我可以不上。
王：零食我可以不吃。
李：当我在书本中苦苦的挣扎。
王：当我在书本中无助的徘徊。
李：那心中的。
王：那脑里想的。
李，王：就是精忠报国，造福人类。
班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……
李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。
班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？
李，王：嗯！我们明白了。
班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？
李，王：是的。
班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？
王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。
班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。
王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。
班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。
李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。
班：好了，很晚了。回去吧！
李，王：老师您辛苦了。