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第一次写小说,求指教。(本人初三,学习也不是很好。)?

第一次写小说,求指教。(本人初三,学习也不是很好。)?

本人想学习写小说!不找到该如何学习啊!

小说不是能教的。 自己多看。文笔好。 情节YY好。就可以了。 这要的是灵感。 只要别老卡壳。 能把你想表达的用文字描述出来。 在连贯一下。就OK了。 还有。多练习。 写多了,就好了。 很多第一次写的前面比较小白。 但后面越来越熟练。 锻炼

请问一个新手第一次应该怎么写小说.

1.先在纸上列出一个大纲,写上自己脑海中的想法。想到什么就可以提笔记上,这样就可以避免写着写着却忘了的失误,全文也更加严谨

2.此时你可以按部就班,顺着思路写下去,会更加的有灵感。当然,之后你还可以加入突如其来的灵感,这都是后话。

3.每写完一节或几节后,你可以回过头去看看写过的文字,不怕前后不能够照应,并且能够得到新的启发

4.与此同时,不妨多看看其他人写的,在心里可以有个比较,也可以更好的下笔,也可以放松一下处于高度工作状态的脑神经。其实,看了他人的文章却有了自己的想法,并不能称之为抄袭。相反,这是一种不错的方式。

5.可以将完稿的一部分给信任的人看看,他们可以给出自己的评价,此时,你没准会有一种原来如此,还可以这样写的感觉。

6.记住,千万不要再一字一句上过分深究,这样浪费时间也浪费精力,更枉送了你的灵感。不如一口气先写下去,不好也可以改。改多少次都不算精。没有最好,只有更好。

这是我个人的建议,不知道对你管不管用。这样的答案,我对其他有困惑的人也答过,此时略加改动,望采纳!!!

第一次带初三,怎样教好初三语文

你是老师吧。我是曾经的初中全年级前几名。对于语文,首先,大家都知道,语文知识是靠积累的,从小学到初三的语文知识的积累。那么对于平时就喜欢文科,经常看书的一些学生来说,天然就有优势,因此语文知识的好坏除了在学校接受的学习之外,课外知识的补充和积累也是一个很重要的方式。

===因此,对于老师来说,如果不是从初一就跟到初三的话,那么首先就要对班里的学生进行知识的考察,分出不同学生对于语文不同的成绩表达了什么现象。举个例子,首先分出哪些是语文成绩好的,哪些是可以提高的,哪些是彻底成绩不好的。接着,从成绩好的里面分出哪些会考试而成绩好的,哪些是因为平时知识的积累而成绩好的。从可以提高的学生里分出哪些是不会考试而出错的,哪些是因为平时知识的积累而吃老本,但是面对考试却是心里想的和回答的不在一个点上,迷糊的。

==通过摸底考试或者平时上课的观察,等等手段,分析出这些问题之后,针对性的加以辅导,私下提点或者授课就可以了。比如利用周末,周五双休放学之前,或者周六来学校一个小时,一批批的一次次的留下一些人,对于这几个人相同问题的,进行提点,比如跟古文不好的这几个人说,平时该怎么学,该注意什么,可以提高成绩,等等,依次把上述几个不同类别的学生进行点拨,让他们有针对性的自我学习自我补课自我注意。

==这样几个月下来,观察成绩,有进步的进行鼓励,没进步的进行批评或者继续说教,就可以了。总之,语文,自己不想学,靠老师上课听,是积累不了多少东西的,初中学生就必须得老师辛苦一点,针对不同学生不同的情况亲口告诉他你想提高语文,该怎么学,换个人,想提高该怎么学,等等,让他们自己心里有个谱才行。

语文阅读理解不会做! 本人初三党,语文的阅读理解题,无论什么文体都不会做,一篇文章能答对百分之五十

这个是需要训练的,或者有的人天生就有这种语感,所以他们理解的就会好一些,下次再不会写的话,如果是人物传记类的,你就去文章找原文,但切记不要抄原文,改几个字也行,总之不要完全一样。如果是小说题,那你就多读几遍,比较浅层次的了解一下文章讲的是个什么样的内容,然后,根据所问的问题到文中找相应的语句,按这个语录的意思来阐述题中问的问题。希望对你的学习有一定的帮助,祝你学业有成!中考一定过!