用两种修辞手法写一段话？至少用两种不同的修辞手法

用两种以上的修辞手法写一段小文字！

世界上有很多笔。老师用的是粉笔，我们用的是钢笔，小朋友用铅笔……（排比……应该算吧……）

老师的粉笔教给我们知识的妙语，我们的钢笔是最忠实的朋友，走到哪儿陪到哪儿，小朋友的铅笔，为他们涂涂写写，不亦乐乎。（有比喻在里面）

深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.

秋天的校园依旧光彩宜人,虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然灿烂.树叶依旧翠绿如春,依旧用它那抹绿色留住夏天的脚步；花儿依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光.

排比

和拟人

追问：字数可以少一点吗

追答：你自己看看没必要的就删除吧

追问：好吧

黑板是一片浩瀚的大海,老师便是海上一名优秀的水手;铃声响起那刻,她就用教鞭做浆,滑动那船只般泊在港口的课本.

红的像火，粉的像霞，白的像雪（排比，比喻）

羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大（起兴）

万里赴戎机，关山人度若飞（夸张，对偶）

知识不就像一片浩瀚的海洋吗？！（反问，比喻）