五年级的语文书11课17自然段表现出主人公内心的一句话怎么写？

小学五年级(心中的话)怎么写?

老师,我想对你说 9月6日~8日,中国青年报社会调查中心实施了关于一项教师职业... 父母也对我更关爱了,此时此刻,我最想做的一件事,就是对爸爸、妈妈说出由内心发...

五年级下册语文第7课第17自然段仿写 急快点

春来了,就像仙女下凡似的.冰解了,就像是从冬天中复苏了似的.花开了,就像露出甜甜的笑容迎接春姑娘似的.柳树想发芽就发芽,愿意发一处就发一处.雨愿意下就下,愿意叫白云弟弟来,就叫白云弟弟来.若都不愿意,就一滴雨也不下,一片云也不来,也没有人问他.蝴蝶想来就来,它愿来多久,也没人管.

小学5年级语文书上描写人物语言的句子有那些?

“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”

五年级下册11课军神的语言描写神态描写动作描写的句子有哪些?

军神这一课中描写奥克医生动作语言神态的句子是哪个?很多的,比如:他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情 五年级下册11课军神的语言描写神态描写动作描写的句...

五年级下册语文第11课的主要内容?

全文共7个自然段,可分为两段.第一段(第1至5自然段):主要写郑和率领船队第一次远航的情况,是分三层来介绍的.第一层(第1至3自然段):写1405年7月11日,在苏州府刘家港码头,郑和受命第一次率船队准备主要讲了出使西洋时的壮观场面.第二层(第四自然段):写郑和与所到国家的人民进行有好交往.第三层(第5自然段):写郑和在航行途中多次战胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险.第二段(第6至7自然段):简要介绍郑和从1405年到1433年有过七次远航,促进了我国和亚非国家的友好交往.

语文书五年级下册第7课,第17自然段,第4、5句与6至12句的关系?

教师点评 【这些又是一个内化的情结. 学生说,这也是我们在小学阶段的一个教育... 轮读课文、重点语句的课件.我读第一句话,怎样知道的、“激动”,互相评议、创设...

写一段描写人物复杂心理的语段,150字左右

在写作过程中,要注意的是每个人的经历、性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种“不同”表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界,...

小学语文学习评价五年级下册第11课自我超越将下面的三句话的意思各用一个成语来概括,各位英雄帮一下啦!

挥汗如雨 摩肩接踵 举袖成云

用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理描写 100字左右

一拥而入:聚精会神:自言自语:精兵简政: 五光十色: 雨后春笋: 琳琅满目: 顶天立地:千方百计:津津有味: 争先恐后: 如饥似渴

写一段描写人物心理活动的话(100字)

上课了,我连作业都不写了,一直在背书.万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!可等了半天老师还是没有抽到我.一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了.他背得不熟,老师说下午还要抽查他.我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我.今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了.