交代了想象琥珀形成的,琥珀这篇课文里还写了一对父子什么的过程？
琥珀返篇课文很生动,主要了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识.本文的中心思想,根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀,假想了这块琥珀的形成过程,,从而判断出它在科学上的价值.
问:什么是琥珀?答:用松脂形成的松脂球就是琥珀.问:文中写的这块琥珀有什么特点?答:那块透明的琥珀里,两个小东西仍然好好的躺着.
讲的是形成过程,
交代了想象琥珀形成的
一、默读课文,思考:为什么说这是一块奇异的琥珀?说说你的理由. 因为它的形成必须具备不少的条件,而且它里面竟然有一直苍蝇和一只蜘蛛,非常难得一见.三、按课文内容填空,根据所填词语想想琥珀的形成需要哪些条件. ( 晌午 )太阳照射着整个森林,老松树渗出( 厚厚的 )松脂,松脂滴下来把两只小虫( 重重 )包裹在里面.几千年过去了,陆地( 渐渐地 )下沉,海水( 渐渐 )漫上来,树( 慢慢地 )腐烂了,只剩下那些松脂球.又过了几千年,松脂球成了化石.
三题,具体体会作者这样想象琥珀的形成的依据.题目中,列举了作者的想象中包含的五个内容.这些想象,都是有依据的,是很合理的.(1)约摸算来,总有一万年了....
琥珀经历了两个阶段:①是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;②是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石.
琥珀这篇课文主要讲了什么
《琥珀》这篇课文生动、具体地记述了琥珀的形成过程,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识. ...
琥珀返篇课文很生动,主要了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识.本文的中心思想,根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀,假想了这块琥珀的形成过程,,从而判断出它在科学上的价值.
四年级语文下册第5课,琥珀课文内容讲解,下
琥珀讲了哪几方面的内容
写了:琥珀的形成时间,形成的过程和条件,怎样发现琥珀,它的科学价值.在透明的琥珀里的两只小虫的形态是真实的情景,而根据这两只小虫的形态推测远古时代曾经发生的关于苍蝇和蜘蛛的故事是想象的情景;在海滩上发现琥珀是真实的,而根据在海滩上发现琥珀,推测大水淹没森林,松脂球被淹没在沙海里,逐渐变成化石则是想象的情景.
四年级语文下册第5课,琥珀课文内容讲解,下
《琥珀》这篇课文生动、具体地记述了琥珀的形成过程,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识. ...
琥珀主要内容20字
四年级语文下册第5课,琥珀课文内容讲解,下
本文说明文借助合理的想象,生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程,交代了科学依据和科学价值,激发我们对科学的兴趣.
《琥珀》 美 凯瑟琳·温莎(winsor,k.)著 傅东华译 《琥珀》中体现出的女性自我意识还与历史言情小说这一特定的小说类别有关.历史言情小说是以女性为读者群,而女...
柏吉尔的琥珀主要内容
在夏天的松树林里,蜘蛛正好扑向苍蝇,一大滴松脂从树上滴下来,刚好把苍蝇和蜘蛛一起包在里头.后来森林被海水淹没,松脂球被泥沙掩埋,经过漫长年代变成了化琥珀运用了拟人的手法讲了琥珀的行成时间和发生在一万多年前的故事石.
柏吉尔 - 德国作家.写过科学童话集《乌拉波拉故事集》、《活动》、《爱的代价》、《琥珀的故事》.
四年级语文下册第5课,琥珀课文内容讲解,下