如何阅读《春》课文 乡春全文阅读
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朱自清《春》的阅读(快)1 春天2 桃树 杏树 梨树 桃儿 杏儿 梨儿3 花数量多 花种类多4 树 拟人5 花 果实给分 我中学语文很好 呵呵 交个朋友 努力学习啊!!
示例:坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.赏析:写人在草地上的活动,衬托了小草的繁茂可爱,描绘出人与自然的和谐之美.(答案不唯一)
谁能提供朱自清《春》的阅读重点、分段和背景资料?一、《1》 盼春. 盼、来、近(总领 全文,开启下文) 二、《2~8》 描春 一春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼. 山(朗润)水(涨)太阳(红) .
阅读题 朱自清的《春》(1)这篇写春的散文,暗藏了作者的感情线索.作者的行文思路是: 春天未到,热切地( 盼望);春天降临,细致地( 描绘);最后,深情地 ( 赞颂). (2)本文用诗的笔.
请从听说读写能力培养的角度,谈一下如何讲授朱自清的.朱自清的《春》是一篇十分优美的文章,有许多优美重要的句子,首先要用抑扬顿挫得胜调来朗读课文,并且要背诵,因为在课本里这是一篇可以在试卷中出现的文章,而.
朱自清 春 全面解析朱自清散文《春》赏析盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带.
《春》朱自清 阅读题1.《春天在哪里》 2.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着. 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味.
阅读下面文字,谈谈本文与课文《春》描写春风的地方有何异同二月里的春风,在白天,暖洋洋的,带点潮湿味儿,吹在脸上,却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚,特别是深夜,那股尖厉劲儿,真有点像剪刀呢.夜风在河滩里飘动着,沙滩里的柳树,像喝醉了酒似的,使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条. 《春》描写春风的一段: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息, 着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩.
朱自清的《春》阅读答案1 突出了春草的勃发给人们带来的欢悦 2 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿. 3 春意浓浓(融融)
《春》阅读题《春》阅读训练答案 Ⅰ答案 (一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写,将竞相开放的花态写得栩栩如生. (二)1、A、 2、C、 3、B 4、“仿佛”一词由实到虚,由春花联想到果实,表现花儿甜香得引人遐想,令人心醉. 5、从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜. 6、拟人、比.
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