雨的四季第一段的作用 雨的四季ppt

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1、我常常在感叹,大自然造物的神奇,雨和雪也会携手并肩地来人间遨游呢!雨雪的天气有时候让人觉得讨厌,但据说它们可以为这世间荡涤万千污浊.2、小雨的真切.

运用了比喻、拟人、夸张等倏手法.比喻:小草像复苏的蚯蚓一样翻动.拟人:水. 作者以清晰自然的笔法,分章节描述了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美、娇、.

文章一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,点明文章的中心,是落笔点题.写了对雨的爱恋,对自然和生活的热爱.抓住春天景物的色彩情态,运用不同.

雨的四季朗读第一自然段和最后两个自然段的语句来体现;表达了作者产生了对四季之雨时的亲切、深厚的思想感情.一年四季恋雨对作者产生了生命活力、感情带来滋润、思想带来流动、使灵魂得到净化的影响. 祝你生活愉.

修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显.

1.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢 2.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的 3.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷 4.当田野上染上一层金黄------------似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了 5.它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静 6.啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动 7.啊,总是.

雨的四季全文采用了【总分总】的写作结构. 作者秉持超时空的田园心态,用纯情的语言、轻 松的方式写作,和读者谈心,流露出.课 文按照春、夏、秋、冬四季的顺序描 绘了四种不同性格的雨 《雨的四季》作者是从这几个方面来写雨的: 1.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情.感情真挚而浓烈. 2.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱. 3.本文是一篇写景抒情的散文.

《雨的四季》作者抓住雨在四季中不同的特征,运用比喻、拟人的修辞手法,把四季的雨人格化了. 作者把春雨比作一个娇媚的少女,把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲,这样写很生动形象,增添了文章的趣味,体现了作者对自然、生命的热爱之情. 扩展资料: 本文通过细致描写雨的景象、雨的声音、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱.文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达.

雨的四季》这五自然段主要写冬雨的自然平静.第六自然段写对雨的赞美和自己的感悟. 人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵.

《雨的四季》 1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分. 2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因.2.答案:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的.评分:本题3分,每个要点 答对得1.

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