观潮课文我联想到的画面(观潮印象最深扩句)
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观潮课文我联想到的画面
1,我仿佛看到了从远处传来隆隆的响声,好像闷雷流动.过了一会儿,响声越来越. 8,通过读这篇课文,使我仿佛看到了大自然的瑰丽和神奇.钱塘江大潮真不愧为天下.
观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描.
江南小学出版的四年级第1课观潮的34段读这自然段,我想象自己置身于大海的海滩旁,看着波涛汹涌的,海浪特别的壮观. 课文刻画出钱塘江大潮的特点,它开阔,横贯.
观潮印象最深扩句
观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描.
第2段写演军之威.开头仍是一句总述,说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军.然后描写了水军演习的精彩场面:参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水.
这美丽的钱塘江大潮景色是那样的壮观!
观潮脑中浮现的画面
江南小学出版的四年级第1课观潮的34段读这自然段,我想象自己置身于大海的海滩旁,看着波涛汹涌的,海浪特别的壮观. 课文刻画出钱塘江大潮的特点,它开阔,横贯.
观潮的人沿着防浪堤排成长长的厚厚人墙,后面的人总是拼命往前挤,只见人头攒动,显然已成了人潮.他们的心情千姿百态,前面的人都怀着激动的心情双手紧紧抓住栏.
伸手,触摸这海水带给我的心悸,水色时光流沙般从指间倾泻.那涨潮的浪潮让我心情澎湃,一波起而另一波又下,反反复复,仰望前方,感叹这海潮,无论它怎样试图去.
观潮的想象画面
1、潮来了,汹涌的潮水,后浪推前浪,一排排白花花的潮水簇拥着冲过来,声似雷霆万钧,势如万马奔腾.大海霎时间变成了无边无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”.
常常想起以前观潮的时候,全城的人都抢着去看江上的景色.现在再想起来,总怀疑那都是虚幻的.我就好象身处在一万面鼓敲打出来的嘈杂声响中(那样烦乱).(再想.
观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描.
观潮眼前浮现的画面
观潮的人沿着防浪堤排成长长的厚厚人墙,后面的人总是拼命往前挤,只见人头攒动,显然已成了人潮.他们的心情千姿百态,前面的人都怀着激动的心情双手紧紧抓住栏.
观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描.
江南小学出版的四年级第1课观潮的34段读这自然段,我想象自己置身于大海的海滩旁,看着波涛汹涌的,海浪特别的壮观. 课文刻画出钱塘江大潮的特点,它开阔,横贯.
这篇文章到这里就已经结束了,希望对你们有所帮助。