给生命配乐读后感 给生命配乐侯建臣读后感

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“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.”西湖的景色十分美丽,不过最引人注目的还是音乐喷泉.吃了晚饭,我跟随爸妈早早地来到西湖边上.离音乐喷泉开放的时间还早.

1、为什么那调子让别人听了实在是难听极了,而我们自己那时觉得是那么动听? 2. 6、谈谈你对标题“给生命配乐”的理解. 7、“起码说明我们还是很看重我们的生命.

唉.你如果是写读书笔记的话 我建议你最好换一篇 因为这是一篇发表感慨的,不适合写读书笔记 写读书笔记最好选比较有故事性的那种 这种类型的比较好写感受..

乐于给自己生命配乐,起码说明我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此奋斗下去的东西.我们也就会活得有滋有味. 而给自己的生命配了乐,我们的生命本身就有了色彩,有了旋律,有了让我们走下去.

1.不管遇到多大的困难,都不要为此而屈服,要勇敢的面对. 2.农田里,黑夜的旷野. 5.这个你自己写吧,我写的是学习能给我配乐. 这个是初一上册二单元试卷A吧,我.

1.开篇写到“那调子”和自己的脚步、心跳“合拍”,实际上就在开篇为全文奠定了一种抒情的基调,那就是只有发自内心的声音才会是符合自己心跳的节奏的,事实上也暗合了文章的主题:那就是为自己的生命配乐. 2.这是种衬托手法的运用,一方面,父亲的形象是“戴着一顶很破的帽子”从事着辛苦的工作,但另一方面,父亲却能很随意的哼一些粗犷的调子.这说明了父亲是个乐观、热爱生活的人. 3.这是作者对他们的心理认同,实际上就是作.

1. “灿烂”,形容词活用为作动词,极简洁地表现了“哼歌”对于父母人生的作用.采用了移用(答比拟也可)的修辞方法,语言灵活生动. 2.开始:害怕 然后:紧张 最终:自信,从容 请采纳

1)谈谈你对标题给生命配乐的理解 2)作者为我们举了哪些哼歌的场景? 3)结合文中我的父母在干活时哼歌的场景以及我曾有的经历,说说哼唱有什么作用? 4)为什么说他们要回答的一切就在这笑容和沉思着的眸子里? 5)作者认为哼歌是在给生命配乐,其实给生命配乐的方法有很多,你是怎么给自己生命配乐的?你的感受是怎样的呢? 1.不管遇到多大的困难,都不要为此而屈服,要勇敢的面对. 2.农田里,黑夜的旷野,显示出他们生活条件非.

今天,我满怀激情地读完了《生命 生命》这篇文章,我的心情却久久不能平静,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧!珍惜我们的时间吧!让我们的人生更有意义.当读到“飞蛾求生”、“砖缝里的小苗”时,那挣扎的飞蛾,顽强生长的小苗让我感悟到,凡是生物,都有强烈的求生的欲望,都极其珍视自己的生命.不管外界环境怎样危险,他们都没有放弃求生的努力,小小的昆虫、瘦弱的瓜苗也竟然如此,更何况是人呢?“虽.

在愁苦时,有一种心灵的安慰不需要语言,只是化作一段旋律;在痛处是,有一种痛苦的发泄不需要对象,只是化作一位知己;在欢笑时,有一种成功的快乐不需要鼓励,只是化作一句话语.它就是我所痴,我所狂的音乐. ——题记 没有诗歌的豪情壮语,没有誓言的坚贞不渝,也没有颁奖词的辞章华丽誓言铮铮.总之,它,一位天国派来的使者??音乐.在蹦跳的旋律间散发生命的蓬勃,在快慢的节奏里演绎生命的一出有一出的戏,我爱音乐. 忽.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对姐姐们有所帮助。