我的叔叔于勒原文 羊脂球原文

我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了.我父亲做着事. 母亲有点莫名其妙,就问:"哪个于勒?" 父亲说:"就..就是我的弟弟呀....

你是讲续写吧

1.情节结构 课文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局.于勒是个败家子,不仅挥霍尽自己应得的财产,还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产..

呵呵,当年我也写过这个,朋友,你知道么,我看见你这个话题让我想起了初三的时候,当年,应该是我写的最好,可是,我却懒得写这个,无非就是写点飞利浦夫妇如何高兴,如何打算认这个弟弟,怎么向他借钱等等,然后顺便批评一下西方资本主义赤裸裸的金钱关系!就是这些了,很简单的了,但是,我觉得这样很没意思,因为在中国也有六亲不认的,装类就跟社会主义很好似的!老是自己编个小故事,就批判这个批判那个的,我感觉自己没脸批判别人!

这个主要抓住菲利普夫妇的心理描写 神态表情 语言动作来写就可以了呗`

一个白胡子的老头儿向我们要求布施.我的同学约瑟甫?达勿朗诗给了他一枚值五个金法郎的银币.我吃惊了.他向我说了这样一件故事: 这个可怜的人使我记.

应该是靠智慧和对人生的态度永远的坚持不懈

菲利普夫妇是不会带于勒回家的,资产阶级鄙视劳动者

1,表现了“我”对于叔叔的同情和对父母亲嫌贫爱富的不满和抗议 2,“要是那个好心的于勒回来就好了!”(应该是这一句,原话请参考原文),由于家庭不富裕,而于勒当时正是阔绰时期,母亲期待于勒能回来带给他们财富和好运,再和下文对比“千万别让我们的女婿看到”,充分勾勒了母亲嫌贫爱富,反复无常的性格. 3,文章的线索是以于勒人生的不断变化来描写的(以于勒从贫穷-富裕-一贫如洗的主线) 4,简单说:1,女婿会觉得“我”家欺骗了他,会离婚.2,于勒依然是那个贫穷懒惰的于勒,会给家里带来厄运而已.3,外人会嘲笑“我”家. 由此可见,资本主义社会下,人的一切,都是用金钱和财富来衡量的.

记得在初中的时候,我也改写过,当时觉得很好笑,把同学们都逗笑了. 大概意思是:那个有钱的商人走了之后,旁边有个叫花子(真的于勒),他听了我们一家对那个本.