体育教师的专业素养 体育教师的专业能力

多读书,看相关的体育教学视频,查找教学资料.示范所教运动技术技能的正确姿势,要做的标准正确,讲的重难点,通俗易懂,运动术语简单明了,学生易于接受和掌握,使学生能够学会保护他人和自我保护的安全的做运动.学生学会了自我安全运动的方式方法,你的专业素养就提高了.如果拿你所教的一个班的学生为例,测试达标项目合格率能达到70%,你都算是个优秀的体育教师了.体育教师可是个理论和实际相结合的工作者,属于实战多于理论的.

一、德:政治思想素质.体育教师亦是人类文化科学知识和道德观念的传播者,担负着培养人才的社会职责.因此,首先应以自身扎实的思想道德素质为学生起典范的作用.

体能一般包括两个方面,即身体素质和基本活动能力.身体素质是指学生在体育活动中,各器官系统表现出来的各种机能能力,它包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等..

正如乌申斯基所说:教师是人类智慧、知识、经验世代相传的“中介人”,教师劳动的社会价值是世间其它劳动无以伦比的,也难怪教师被称为“人类工灵魂的工程师”..

1、加强专职体育教师的配备.目前学校体育师资队伍存在数量不足,业务素质不高的问题,体育教师兼职人员较多,一些学校往往安排部分无法胜任其它学科教学工作的.

①应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界: 教师是人类灵魂的工程师,为人师表,敬业爱岗,无私奉献都应成为体育教师的座右铭,体育教师不仅要有坚定正确的政治思.

首先具备一定的身体素质,不然瘦瘦弱弱的,学生就会对你的能力产生怀疑 其次就是有关体育运动知识的熟练掌握,不能学生问你篮球是那年发明的你都不知道么,那多尴尬? 其二,与学生沟通的能力,交际能力,处理人际关系的能力,这些不仅可以帮助你和学生很好的沟通,对于你的教学生涯也很有帮助 其三,或许有的课时很累,适当抽出几分钟的时间让学生休息,多关心关心他们的身体状态,他们就会很感激你了 最后就是一定要比你的学生强,一个体育老师如果在中青年就力量速度都不如学生的话,那么学生就不会好好听你的话? 以上是我对体育老师的要求,也是所有学生对体育老师的要求,要求不是太高,就看你怎么做了

一、读书活动充实人 阅读是获取新信息、了解新知识、把握新动向的最重要途径.了解到很多体育教师习惯于在运动场上大显伸手,但能坐下来翻翻书,看看教育著作的却.

青原区思源实验学校 王文琼 如今,新课程的实施已全面铺开,如何加速体育教师成长的专业化进程,提升教学水平,已是体育教师的当务之急.由于受过去的一些思想观.

评价教师的组织行为,主要包括以下几个方面:(1)遵守学校规章制度.教师应遵守教育行政机关和学校依法制订的规章制度,执行学生的教育教学工作安排.主动参与学校管理,为学校发展贡献自己的力量.(2)履行聘约,完成教育教学任务.教师应当履行聘任合同中约定的教育教学职责,按质按量完成职责范围内的工作任务,工作中不得偷懒取巧,拈经怕重.(3)处理好与同事的关系,精诚合作、取长补短.(4)协调好学校与家庭、社会的教育力量.指导家庭、社会对学生进行正确教育.