请问这道题用假设法怎么计算呢？麻烦详细讲一下。 三号选手共抢答8题假设法

• 鸡兔同笼问题用假设法怎么求（具体例题）
• 假设法怎么做？
• 假设法解题怎么做
• 小学六年级数学假设法

鸡兔同笼问题用假设法怎么求（具体例题）

有若干只鸡兔同在一个笼子bai里，从上面数，有35个头；du从下面数，有94只脚。求笼中各有几只zhi鸡和兔？

解：dao

假设全是兔 ：4×35＝140(只内)

比总脚数少的：140－94＝46(只)

鸡：46÷2＝23(只)

兔：35－23＝12(只)

假设全是鸡：2×35＝70(只)

比总脚数少的：94－70＝24 (只)

它们腿的容差：4—2=2（条）

兔：24÷2＝12 (只)

鸡：35－12＝23(只)

假设法怎么做？

假设全都是兔，则：4x30=120只。120-100=20只。多出了20只脚。然后，一只兔比一只鸡多2支脚，则：4-2=2只。20/2=10只。鸡有10只，兔有20只。验算一下：10x2=20只。20x4=80只。80+20=100只。。完工！（看了一下是2010年的，不过，还是想告诉你。。明天我考试也顺便复习复习。。）

假设法解题怎么做

首先你假设当前你要证明的这个式子是成立的，然后你就有了一个条件，接下来你要做的是证明它的下一步是不是成立的。

比如证明n+n=2n,

假设等式在n=k时成立，则可得k+k=2k,

那么(k+1)+(k+1)=2k+2=2(k+1),

即等式在n=k+1时也成立，

所以假设成立，原等式得证。

小学六年级数学假设法

假设50人全是老师，那么植50×3=150

 150-60=120

  3-2=1

  120÷1=120 是学生。麻烦啦。题目错！

您想想，

假设50人全是学生，那么植50×2=100。  怎么可能60啊。