小调查：在家中找一找，能发现哪些数学信息？你能提岀哪些数学问题？ 发现的数学信息： 先让我们来分分

在你身边你发现了哪些与数学有关的问题

衣服打折问题,钱存入银行的利息问题,成绩的平均分.火车的速度和实际路程与时间的问题,还有好多.

你在生活中发现了哪些数学问题 你能运用所学的数学知识和方法解决.

阿德瓦斯大师大卫

树上有2只小鸟,左边飞来3只小鸟,右边飞来5只小鸟,1.说—说,你.

数学信息:走、左边有3只,树上有两只,右边有5只 问题:一共有多少只小鸟? 答:3+2+5=10只

生活中有什么数学小发现?

我在玩计算器时发现一个有趣的现象:对于任意大于一的实数实数R,先算出R√R [R次根下R]=X1 再利用计算器的ANS储存功能,用X1做根指数,计算X1√R=X2 注:.

小学数学信息的发掘

小学数学课程,应用意识两个方面的含义; 一方面,面对实际问题,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略. ①在实际情境中发现问题和提.

二年级下册数学书练习一的第七题发现什么,你能提出什么建议.

1、 二分之一 三分之一2、 四分之三 五分之三3、(用“/”表示,左边分子 右边分母)9/10 79/1030/100 56/100133/1000 53/10004、1/81 请采纳谢谢,打得辛苦啊!刚好我也是五年级.

你在假期中发现了那些数学问题?把他们写下来,你能解决吗 小学一年.

.小明是班上的学习委员,他准备出一期数学小报,需要一张正方形的纸,但他的身边只有如下图所示的纸.为了响应“创建节约型学校”的号召,他动了一番脑筋,终于将这两张纸通过剪拼得到一个正方形,而正好没有剩余.

你在假期中发现了哪些数学问题?把它们写下来,你能解决吗?

您好不能解决,因为周围的人都不太会新年快乐!不懂再问,我会全力回答!

根据小朋友看到的动物你能提出什么数学问题吗我看见了八头大象还有.

问:一共有多少头象?8+4=12(头)答:一共有12头象问:大象是小象的几倍?8÷4=2答:大象是小象的2倍.问:大象比小象多几头【或小象比大象少几头?】8-4=4(头)答:大象比小象多4头【或小象比大象少4头.】

小明在研究数学问题时发现一个有趣的现象:请你用不同的三位数再.

614-416=198,198+891=1089,结果一定是1089.设百位数字为a,十位数字为b,则个位数字为a-2,则第一步100a+10b+a-2=101a+10b-2第二步100(a-2)+10b+a=101a+10b-200第三步两式相减一定等于198.所以,结果一定等于1089.