如果A＞B，那么{A,B}=A；如果A＜B=B；试求（1）{8，0.8}（2）{{1.9，1.90？(若2a+3b-1＞3a+2b，则a，b的大小关系为（ ）
- 若2a+3b-1＞3a+2b，则a，b的大小关系为（ ） A．a＜b B．a＞b C．a=b D．不能确
- 函数f（x）=x2-2|x|+2的定义域是[a，b]（a＜b），值域是[2a，2b]，则符合条件的数组（a，b）的组数为（
- 求七年级下册数学题（选择题以及填空题各十道）
- 求初一下册数学不等式经典题型。
若2a+3b-1＞3a+2b，则a，b的大小关系为（ ） A．a＜b B．a＞b C．a=b D．不能确
∵2a+3b-1＞3a+2b，
∴移项，得
3b-2b-1＞3a-2a，
即b-1＞a，
∴b＞a+1，
则a＜b；
故选A．
函数f（x）=x2-2|x|+2的定义域是[a，b]（a＜b），值域是[2a，2b]，则符合条件的数组（a，b）的组数为（
∵f（x）=x2-2|x|+2=（|x|-1）2+1≥1，
故2a≥1，即a≥
1
2 ，
此时函数f（x）=x2-2|x|+2=x2-2x+2=（x-1）2+1≥1，
若函数f（x）=x2-2|x|+2的定义域是[a，b]（a＜b），值域是[2a，2b]，则：
①当
1
2 ≤a＜b＜1时，
∴f（a）=2b，f（b）=2a
即a2-2a+2=2b
b2-2b+2=2a
两式相减得：（a-b）（a+b）-2（a-b）=2（b-a）
即（a-b）（a+b）=0
∵a＜b，a-b≠0，而b＞a≥
1
2 ，a+b＞0
∴不存在满足条件的数组，
②当
1
2 ≤a＜1＜b时，
函数最小值即为顶点纵坐标，
∴2a=1，a=
1
2 ，
若 b-1＜1-a，则f（a）=2b，2b=
5
4 ，b=
5
8 （舍去）；
若 b-1＞1-a，则f（b）=2b，b2-4b+2=0，b=2+
2 或b=2-
2 （舍去）；
③当1＜a＜b时，
f（b）=2b且f（a）=2a
b2-2b+2=2b
a2-2a+2=2a
a，b必然有一根小于1，矛盾
∴不存在满足条件的数组，
综上所述a=
1
2 ，b=2+
2 ，即符合条件的数组（a，b）的组数为1，
故选：B
求七年级下册数学题（选择题以及填空题各十道）
一、填空题
1、点P（5，3）到x轴的距离是_____。
2、已知等腰三角形的顶角为70°，则其底角为_____。
3、已知点B（3，a+3）在第四象限，则a的取值范围是 _____。
4、已知 是方程kx-2y-1=0的解,则k=_____。
5、不等式3x－7<4的正整数解为____________。
6、一个多边形的内角和是720°，它是 边形。
7、点B（-3，5）关于y轴对称的点A的坐标是_____ 。
8、要了解我局中小学生的视力情况，你认为最合适的调查方式是_____ 。(填“全面调查”或“抽样调查”).
9、在等腰△ABC中，两边长分别是10cm，13cm，则它的周长的是 _____。
10、小明拿70元钱去商店为班级购买两种奖品钢笔和笔记本，钢笔的单价是12元，笔记本的单价是8元，由于实际需要钢笔至少买两支，笔记本至少买三个，则他有种_____购买方案。（钱可以有剩余）
答案1、3 2、55° 3、a＜3 4、3 5、3，2，1 6、6 7、（3，5）
8、抽样调查 9、33cm 或36cm 10、5
二、选择题
1、在6点10分的时候，钟面上时针与分针所成的角为（ ）
A、120°B、125°
C、130°D、135°
考点：钟面角。
分析：因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助图形，找出时针和分针之间相差的大格数，用大格数乘30°即可．
解答：解：∵“2”至“6”的夹角为30°×4=120°，时针偏离“6”的度数为30°× 1060 =5°，
∴时针与分针的夹角应为120°+5°=130°．
故选B．
2、下列方程中是二元一次方程的是（ ）
A、6x﹣y=7B、 x﹣ =0
C、4x﹣xy=5D、x2+x+1=0
考点：二元一次方程的定义。
分析：根据二元一次方程的定义，从二元一次方程的未知数的个数和次数方面辨别．
解答：解：A、6x﹣y=7是二元一次方程；
B、 x﹣ =0中未知数y出现在分母中，不是整式方程，是分式方程；
C、4x﹣xy=5中出现xy项，不是一次方程，是二元二次方程；
D、x2+x+1=0中只含有一个未知数x且出现x2项也不是一次方程，是一元二次方程．
故选A．
点评：掌握二元一次方程的定义是解题的关键，严格根据定义的三个条件判断就可以找到正确结果．
3、方程4x+3y=16的所有非负整数解为（ ）
A、1个B、2个
C、3个D、无数个
考点：解二元一次方程。
分析：要求方程4x+3y=16的所有非负整数解，就要先将方程做适当变形，根据解为正整数确定其中一个未知数的取值，再进一步求得另一个未知数的值．
解答：解：由已知，得y= ，
要使x，y都是正整数，
合适的x值只能是x=1，4，
相应的y值为y=4，0．
分别为 ， ．
故选B．
点评：本题是求不定方程的整数解，先将方程做适当变形，确定其中一个未知数的适合条件的所有整数值，再求出另一个未知数的值．
4、如果m＜n，那么下列不等式中成立的是（ ）
A、m﹣p＞n﹣pB、m+n＞n+n
C、p﹣m＞p﹣nD、m+p＜n﹣p
考点：不等式的性质。
专题：计算题。
分析：根据不等式的性质分析判断．
解答：解：A、在不等式m＜n的两边同时减去p，不等号的方向不变，即m﹣p＜n﹣p；故本选项错误；
B、在不等式m＜n的两边同时加上n，不等号的方向不变，即m+n＜n+n；故本选项错误；
C、在不等式m＜n的两边同时乘以﹣1，不等号的方向改变，即﹣m＞﹣n；再在不等式﹣m＞﹣n的两边同时加上p，不等号的方向不变，即p﹣m＞p﹣n；故本选项正确；
D、在不等式m＜n的两边应该同时加上或减去p，不等号的方向不变；故本选项错误．
故选C．
点评：此题考查了不等式的性质：
（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．
（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．
（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
5、下列结论中正确的是（ ）
A、若﹣a＞b＞0，则ab＜0B、若a＞b，则c≠0，则ac＞bc
C、若ab＞0，则a＞0，b＞0D、
考点：不等式的性质。
专题：应用题。
分析：根不等式的基本性质，（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变，（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，即可得出答案．
解答：解：A、若﹣a＞b＞0，则ab＜0，正确，
B、若a＞b，则c≠0，则ac＞bc，不确定，错误，
C、若ab＞0，则a＞0，b＞0，不确定，错误，
D、若 ，则a＞b，不确定，错误，
故选A．
点评：本题主要考查了不等式的基本性质，难度适中．
6、下列结论中正确的是（ ）
A、2a＞aB、﹣a一定小于0
C、 一定小于1D、若a＜0，则5﹣2a＞0
考点：不等式的性质。
专题：计算题。
分析：不等式的基本性质是解不等式的主要依据，分析中注意不等式的基本性质是有条件的，要确定符合其中的条件，再运用相关性质得出结论．
解答：解：A、当a＜0时，不等式的两边同时加a，不等号的方向不变，即2a＜a；故本选项错误；
B、当a≤0时，不等式的两边同时乘以﹣1，不等号的方向改变，即﹣a≥0；故本选项错误；
C、当=10时， =2＞1，故本选项错误；
D、当a＜0时，不等式的两边同时乘以﹣2，不等号的方向改变，即﹣2a＞0；又5＞0，所以5﹣2a＞0；故本选项正确．
故选D．
点评：本题主要考查了不等式的基本性质．做这类题时应注意：不等式的基本性质是有条件的，如果不符合其中的条件，那么运用此性质得出的结论是不对的．不等式的基本性质是解不等式的主要依据，必须熟练地掌握．要认真弄清不等式的基本性质与等式的基本性质的异同，特别是在不等式两边同乘以（或除以）同一个数时，不仅要考虑这个数不等于0，而且必须先确定这个数是正数还是负数，如果是负数，不等号的方向必须改变．
7、若a＜b＜﹣1，则下面不等式成立的是（ ）
A、ab＞1B、a+b＞0
C、 D、a﹣b＞1
考点：不等式的性质。
专题：计算题。
分析：对四个选项进行变形，利用不等式的性质解答．
解答：解：A、∵a＜b＜﹣1，知a＜﹣1，b＜﹣1；则ab＞1；故本选项正确；
B、∵a＜b＜﹣1，知a＜﹣1，b＜﹣1；∴a+b＜﹣2；故本选项错误；
C、∵a＜b＜﹣1，知a＜﹣1，b＜﹣1；∴|a|＞|b|，∴ ＜1；故本选项错误；
D、∵a＜b＜﹣1，知a＜﹣1，b＜﹣1；∴﹣b＞1；而a＜﹣1；则a﹣b的值无法确定，故本选项错误．
故选A．
点评：此题考查了不等式的性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．
（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．
（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
8、若a＞b，则ac＜bc成立，那么（ ）
A、c＞0B、c≥0
C、c＜0D、c≤o
考点：不等式的性质。
专题：推理填空题。
分析：由于原来是“＞”，后来变成了“＜”，说明不等号方向改变，那么可判断利用了不等式性质（3），从而可知a＜0．
解答：解：∵a＞b，
∴ac＜bc，
∴不等号的反方向改变，
∴利用了不等式性质（3），
∴c＜0．
故选C．
点评：本题考查了不等式的性质．（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．
（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．
（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
9、不等式 的解集为（ ）
A、x＜﹣1B、x＞1
C、x＜1D、以上答案都不对
考点：解一元一次不等式。
专题：计算题；分类讨论。
分析：首先移项，然后分式相加得到 ＞0，然后讨论m＞0或m＜0即可求解．
解答：解：∵不等式 ，
∴ ＞0，
∴当m＞0时，﹣x+1＞0，∴x＜1；
当m＜0时，﹣x+1＜0，∴x＞1．
故选D．
点评：本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错．
解不等式要依据不等式的基本性质：
（1）不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；
（2）不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；
（3）不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．
10、若二元一次方程组 和2x﹣my=﹣1有公共解，则m的值为（ ）
A、3B、4
C、﹣1D、﹣2
考点：解三元一次方程组。
分析：由题意建立关于x，y的方程组，求得x，y的值，再代入2x﹣my=﹣1中，求得m的值．
解答：解：∵二元一次方程2x+y=3，3x﹣y=2和2x﹣my=﹣1有公共解，
∴可得： ，
解得： ，
代入2x﹣my=﹣1得：
2﹣m=﹣1，
解得：m=3．
故选A．
点评：本题先通过解二元一次方程组，求得后再代入关于m的方程而求解的．
求初一下册数学不等式经典题型。
（一） 一、 选择题（4×8=32） 1、下列数中是不等式 > 的解的有（ ） 76, 73, 79, 80, 74.9, 75.1, 90, 60 A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 2、下列各式中，是一元一次不等式的是（ ） A、5＋4>8 B、 C、 ≤5 D、 ≥0 3、若 ，则下列不等式中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、用不等式表示与的差不大于 ，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 5、不等式组 的解集为（ ） A 、 > B、 < < C、 < D、 空集 6、不等式 > 的解集为（ ） A、 > B 、 0 D、 < 7、不等式 3 B、 -3 8．设“○”“△”“□”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么“○”“△”“□”质量从大到小的顺序排列为（ ） A、□○△ B、 □△○ C、 △○□ D、△□○ 二、 填空（3×10＝30） 9．当 时，代数式 的值不大于零 10.若 ”“=”或“”号填空） 11.不等式 >1，的正整数解是 12. 不等式 > 的解集为 > ，则不等式组 的解集是 14.若不等式组 的解集是－1< 3，则 的取值范围是 三、 解答题（5′×2＋6′×2＋8′＋8′＝38′） 18.解不等式① ； ② 并分别把它们的解集在数轴上表示出来 19.解不等式组 ① ② 20.关于 的方程组 的解满足 > 求 的最小整数值 21.一本英语书共98页，张力读了一周（7天），而李永不到一周就已读完，李永平均每天比张力多读3页，张力平均每天读多少页？（答案取整数） 附加题(10) 22.某工程队要招聘甲、乙两种工人150人，甲、乙两种工种的月工资分别为 600元和1000元，现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍，问甲、乙两种工种各招聘多少人时，可使得每月所付工资最少？ B卷 能力训练 （一） 一、 选择题（4×8=32） 1、将不等式组 的解集在数轴上表示，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、已知，关于 的不等式 的解集如图所示，则 的值等于（ ） A、 0 B 、1 C、-1 D、2 3、已知关于 的不等式组 无解，则 的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 或 4、不等式 的解集为 ，则 的取值范围是（ ） A 、 B、 C、 D、 5、 如果 ，那么下列结论不正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、关于 的方程 的解都是负数，则 的取值范围是（ ） A 、 B、 C、 D、 7、若 ，则（ ） A、 B、 C、 D、 8、某商品原价800元，出售时，标价为1200元，要保持利润率不低于5％，则至多可打（ ） A、6折 B、7折 C、8折 D、9折 二、 填空：（3′×9＝27′） 9、已知关于 的不等式组 的整数解有5个，则 的取值范围 是________ 10、某商品的售价是150元，这种商品可获利润10％～20％，设这种商品的进价为 元，则 的值范围是_________ 11、满足 的 的最小整数是________ 12、如果三个连续自然数的和不大于9，那么这样自然数共有组___________ 13、已知 且 ，则 的取值范围是 _________； _________ 14、若 ，则不等式 的解集是_______________ 15、若不等式组 无解，则 的取值范围是________________ 16、不等式组 的整数解为________________ 17、当 时，不等式组 的解集是_____________ 三、 解答题 18、解不等式 并把解集在数轴上表示出来（7′） 19、求不等式组 的整数解 （7′） 20、代数式 的值是否能同时大于代数式 和 的值？ 说明理由？（8′） 21、若不等式 的最小整数解是方程 的解，求 的值 （9′） 22、乘某城市的一种出租车起价是10元（即行驶路程在5Km以内都付10元车费），达到或超过5Km后，每增加1Km加价1.2元，（不足1部分按1Km计），现某人乘这种出租车从甲地到乙地，支付车费17.2元，从甲地到乙地的路程是多少？（10′） 23．附加题：（10′） 某园林的门票每张10元，一次使用，考虑到人们的不同需求，也为了吸引更多的游客，该园林除保留原来的售票方法外，还推出了一种“购买个人年票”的售票方法（个人年票从购买日起，可供持票者使用一年），年票分A、B、C三类：A类年票每张120元，持票者进入园林时，无需购买门票；B类年票每张60元，持票者进入该园林时，需再购买门票，每次2元；C类年票每张40元，持票者进入该园林时，需再购买门票，每次3元。 ①如果你只选择一种购买门票的方式，并且你计划在一年中用80元花在该园林的门票上，试通过计算，找出可使你进入该园林的次数最多的购票方式。 ②求一年中进入该园林至少超过多少次时，购买A类票比较合算。 （二） 一、 填空题（3′×9=27′） 1． 当 时， 为正数 2． 不等式组 的整数解是 3． 当m 时， 的 4． 若不等式组 无解，则 的取值范围是 5． 已知不等式 的正整数解恰是1，2，3，4，那么 的取值范围是 6． 关于 的方程 若其解是非正数，则 的取值范围是 7． 当 时， 的解为 8． 一种药品的说明书上写着“每日用量60～120mg，分3～4次服用“则一次服用这种剂量 应该满足 9． 若关于 的不等式 的解集为 2，则 的取值范围是 二、 选择题（3′×9＝27′） 10. 为任意实数，下列不等式中一定成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 11.不等式 的正整数解有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个 12.已知 0，则a,ab,ab2之间的大小关系是（ ） A 、 B、 C、 D、 13.若 ，则 的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 14. 表示的数如图所示，则 的的值是（ ） A、 B、 C、 D、 15.不等式 的解集表示在数轴上为图中的（） 16.不等式组 的解集是 ，则 的取值范围是（ ） A、 B、 C、 或 D、 17.若方程组 的解是负数，则 的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、无解 18.若不等式组 有解，则 的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 三、 解答题（19～22每题7分，23题8分，24题10分） 19.解不等式 20. 21.解不等式组 22.解不等式 23.若不等式组 的解是 ，求不等式 的解集。 24.在车站开始检票时，有 各旅客在候车室排队等候检票进站，检票开始后，仍有旅客继续前来排队等候检票进站。设旅客按固定的速度增加，检票口检票的速度也是固定的，若开放一个检票口，则需30min才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；若开放两个检票口，则只需10min便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；现在要求在5min内将排队等候检票的旅客全部检票完毕，以使后来到站的旅客能随到随检，问至少要同时开放几个检票口？ 25、附加题：（10）某港受潮汐的影响，近日每天24小时港内的水深变化大体如下图： 一般货轮于上午7时在该港码头开始卸货，计划当天卸完货后离港。已知这艘货轮卸完货后吃水深度为2.5m（吃水深度即船底离开水面的距离）。该港口规定：为保证航行安全，只有当船底与港内水底间的距离不少于3.5m时，才能进出该港。 根据题目中所给的条件，回答下列问题： （1）要使该船能在当天卸完货并安全出港，则出港时水深不能少于_________m，卸货最多只能用___________小时； （2）已知该船装有1200吨货，先由甲装卸队单独卸，每小时卸180吨，工作了一段时间后，交由乙队接着单独卸，每小时卸120吨。如果要保证该船能在当天卸完货并安全出港，则甲队至少应工作几小时，才能交给乙队接着卸？ 7年级不等式练习题 一、 选择题 1．下列式子①3x＝5；②a＞2；③3m－1≤4；④5x＋6y；⑤a＋2≠a－2；⑥－1＞2中，不等式有（ ）个 A、2 B、3 C、4 D、5 2．下列不等关系中，正确的是（ ） A、 a不是负数表示为a＞0； B、x不大于5可表示为x＞5 C、x与1的和是非负数可表示为x＋1＞0；D、m与4的差是负数可表示为m－4＜0 3．若m＜n，则下列各式中正确的是（ ） A、m－2＞n－2 B、2m＞2n C、－2m＞－2n D、 4．下列说法错误的是（ ） A、1不是x≥2的解 B、0是x＜1的一个解 C、不等式x＋3＞3的解是x＞0 D、x＝6是x－7＜0的解集 5．下列数值：－2，－1.5，－1，0，1.5，2能使不等式x＋3＞2成立的数有（ ）个. A、2 B、3 C、4 D、5 6．不等式x－2＞3的解集是（ ）A、x＞2 B、x＞3 C、x＞5 D、x＜5 7．如果关于x的不等式（a＋1）x＞a＋1的解集为x＜1，那么a的取值范围是（ ） A、a＞0 B、a＜0 C、a＞－1 D、a＜－1 8．已知关于x的不等式x－a＜1的解集为x＜2，则a的取值是（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 9．满足不等式x－1≤3的自然数是（ ） A、1，2，3，4 B、0，1，2，3，4 C、0，1，2，3 D、无穷多个 10．下列说法中：①若a＞b，则a－b＞0；②若a＞b，则ac2＞bc2；③若ac＞bc，则a＞b；④若ac2＞bc2，则a＞b.正确的有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 11．下列表达中正确的是（ ） A、若x2＞x，则x＜0 B、若x2＞0，则x＞0 C、若x＜1则x2＜x D、若x＜0，则x2＞x 12．如果不等式ax＜b的解集是x＜ ，那么a的取值范围是（ ） A、a≥0 B、a≤0 C、a＞0 D、a＜0 二、 填空题 1．不等式2x＜5的解有________个. 2．“a的3倍与b的差小于0”用不等式可表示为_______________. 3．如果一个三角形的三条边长分别为5，7，x，则x的取值范围是______________. 4．在－2＜x≤3中，整数解有__________________. 5．下列各数0，－3，3，－0.5，－0.4，4，－20中，______是方程x＋3＝0的解；_______是不等式x＋3＞0的解；___________________是不等式x＋3＞0. 6．不等式6－x≤0的解集是__________. 7．用“”填空： （1）若x＞y，则－ ； （2）若x＋2＞y＋2，则－x______－y； （3）若a＞b，则1－a ________ 1－b；（4）已知 x－5＜ y－5，则x ___ y. 8．若∣m－3∣＝3－m，则m的取值范围是__________. 9．不等式2x－1＞5的解集为________________. 10．若6－5a＞6－6b，则a与b的大小关系是____________. 11．若不等式－3x＋n＞0的解集是x＜2，则不等式－3x＋n＜0的解集是________. 12．三个连续正整数的和不大于12，符合条件的正整数共有________组. 13．如果a＜－2，那么a与 的大小关系是___________. 14．由x＞y，得ax≤ay，则a ______0 三、 解答题 1．根据下列的数量关系，列出不等式 （1）x与1的和是正数 （2）y的2倍与1的和大于3 （3）x的 与x的2倍的和是非正数 （4）c与4的和的30％不大于－2 （5）x除以2的商加上2，至多为5 （6）a与b的和的平方不小于2 2．利用不等式的性质解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来. （1）4x＋3＜3x （2）4－x≥4 （3） 2x－4≥0 （4）－ x＋2＞5 3．已知有理数m、n的位置在数轴上如图所示，用不等号填空. （1）n－m ____0； （2）m＋n _____0； （3）m－n ____0； （4）n＋1 ____0； （5）mn ____0； （6）m－1____0. 4．已知不等式5x－2＜6x＋1的最小正整数解是方程3x－ ax＝6的解，求a的值. 5．试写出四个不等式，使它们的解集分别满足下列条件： （1） x＝2是不等式的一个解； （2） －2，－1，0都是不等式的解； （3） 不等式的正整数解只有1，2，3； （4） 不等式的整数解只有－2，－1，0，1. 6．已知两个正整数的和与积相等，求这两个正整数. 解：不妨设这两个正整数为a、b，且a ≤b，由题意得： ab＝a＋b ① 则ab＝a＋b≤b＋b＝2b，∴a≤2 ∵a为正整数，∴a＝1或2. （1） 当a＝1时，代入①式得1 b＝1＋b不存在 （2） 当a＝2时，代入①式得2 b＝2＋b，∴b＝2. 因此，这两个正整数为2和2. 仔细阅读以上材料，根据阅读材料的启示，思考：是否存在三个正整数，它们的和与积相等？试说明你的理由. 7．根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两个数大小的方法：若A－B＞0，则A＞B；若A－B=0，则A=B；若A－B＜0，则A＜B，这种比较大小的方法称为“作差比较法”，试比较2x2－2x与x2－2x的大小. A （一）一、1 A 2C 3D 4D 5B 6C 7C 8A二、9。 10. >、>、6、 x>-2, -1-28 16. x≤-2 四、17. 无解 18 . 五、19. 20 .a 11. 1,2; 12.7 ; 13. 无解c