手工劳动课上，李老师给每个同学发一张硬纸板（如下图，每一小方格代表边长为1cm的正方形）。你能把它？(手工课上,老师给每位同学发了一张边长为a cm（a>

• 手工课上,老师给每位同学发了一张边长为a cm（a>8）的正方形硬纸片,要求同学们将其每个角裁去一个边长为4
• 思考题 下面是方格纸板 （1）空白部分是方格纸板的（ ）/（ ）；三角形阴影是方格纸板的（ ）/（ ）。
• 劳动课上陈老师给每个同学发了一张长12厘米、宽8厘米的腊光纸，要求他们把长方形腊光纸剪成许多边长为2厘
• 课堂上,老师发给每个同学一张长40cm,宽20cm的长方形纸板。

手工课上,老师给每位同学发了一张边长为a cm（a>8）的正方形硬纸片,要求同学们将其每个角裁去一个边长为4

容积=(a-2×4)²×4=4(a-8)²;

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思考题 下面是方格纸板 （1）空白部分是方格纸板的（ ）/（ ）；三角形阴影是方格纸板的（ ）/（ ）。

<p>1.空白部分是方格纸板的21/32；三角形是方格纸板的11/32

2.如果方格纸板的边长是8厘米，求三角形的面积。

方格纸的边长是8厘米，那么方格纸板的面积是64cm&amp;#178;

所以三角形的面积为：64*11/32=22cm&amp;#178;</p> <p>有钱吗？</p>

劳动课上陈老师给每个同学发了一张长12厘米、宽8厘米的腊光纸，要求他们把长方形腊光纸剪成许多边长为2厘

（12÷2）×（8÷2）

=6×4

=24（个）

答：每个同学最多能剪24个小正方形．

课堂上,老师发给每个同学一张长40cm,宽20cm的长方形纸板。

长30 宽10