您好，我想请教您欧伯起相访这首诗写的是什么意思，表达了作者什么情感呢？

这首诗是写的什么意思?表达作者什么什么感情?每句各是什么意思?

前两句是感谢、付出、回报中间两句体现了姻缘后两句是感情的表达这首诗表达的是爱情.很好的诗.

《我想》这首诗里作者想做什么?表达了他怎样的感情.

《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上.表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.以上供参考.

《我想》全文这首诗表达了作者怎样的思想感情?

热爱春天、渴望留住春天

这首诗表达了怎样的情感 ,是什么意思?

表达了自己对家乡的留恋,以及对世间俗事的厌烦,渴望从中解脱的心愿

这首诗写的是什么?表达了作者怎样的感情?

硕”是大、肥的意思,直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠,不但形象地刻划了剥削者的丑恶面目,而且让人联想到“老鼠”之所以“硕”大的原因,正是贪.

求这首诗的意思和作者想表达的情感

我来回答,翻译 江水从郁孤台下流过,它在那里见到过多少痛苦流离,溶进了多少血泪!如今,长安只能引颈以望,而且远望不到了!那重重叠叠的连绵不尽的青山遮住了视线,也阻断了建功立业的进取之途.满含人民血泪的江水滚滚东流而去,是重重的青山所无法阻挡的.天色渐渐暗了,黄昏悄然来临,深山中又传来鹧鸪鸣叫,声声悲鸣.表达的情感这首词从怀念往事写到现实,表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情,以及驱敌救国理想不能实现的抑郁和苦闷.“青山遮不住,毕竟东流去”,现在用来说明历史的发展是不以人的意志为转移的. 24622希望对你有帮助!

请问这首诗是什么意思,表达了什么样的思想感情呢?

小时候的梦想是去远方,像三毛那样流浪在沙漠.可是,去过远方之后,却还想去到更远的远方.我想知道,那里的天空,是否会有不一样的色彩.告别的时候,我从不哭泣.我看见,夕阳投射的影子里,重叠了每一个熟悉的面容.他们说,只要还有光,影子便存在. 这里表达了诗人对梦想的追求不放弃,想要去远方寻找自己的幸福. 后面说明诗人找到了自己的幸福,并绝不后悔,我说,堕落还是腐坏,都要站在阳光下.当真,冬天饮雪水,青丝也结霜.你看,天气这样冷,这末世聚会,谁也休要扫兴.说明诗人的决心,永远的陪伴在他{她}的身边,青丝结霜不后悔,阳光下堕落还是腐坏不在乎,谁也休要扫兴.说明一切.

赠刘景文这首诗表达了作者什么的感情

《赠刘景文》这首诗是作者赠送给好友刘景文的一首诗,诗中一反悲秋的调子,突出秋天是收获的季节,表现了作者的喜爱之情. 这首诗是诗人写赠给好友的刘景文(名季.

人日思归这首诗表达了作者的怎样的感情

我体会到的是:诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情. 这是一首构思新巧、想象奇妙的思乡之作.据说作者写了这首诗后,南朝陈人看了一、二句,觉得薛不会作诗而加以嘲笑;等到看了三、四两句便立即夸赞说:“真是名不虚传的诗人.”它好在什么地方呢?试看,归念早于花开之前,归时迟于雁归之后.传说鸿雁正月从南方返回北方.这一写,就把想归又不能马上归的着急心理以及迫不及待要归的心情充分地表达出来了.而且,又是以雁归作衬托,更增添了诗的感情色彩.人们常用最后两句表达思乡之情.

我想这首诗表达了作者怎样的思想感情

表达了作者丰富的想象力以及对美的追求和向往.