你盼过什么?请通过细节描写关于盼的细节描写

你盼过什么写30字？

你好，乐意为你解答！

小时候盼着过新年，因为我们可以穿新的衣服，拿到很多压岁钱。

上了小学，盼着过周末，因为不用早起去上课，不用写那么多的作业。

天气渐暖，盼着夏天的到来，因为不用穿那么厚的衣服，还可以吃各种口味的冰糕。。。

写作思路：可以写自己盼望妈妈和爸爸早点回家来，盼望快点到新年和爷爷奶奶团聚，还可以写自己盼望周末妈妈带着自己去游乐场等等，主要把盼望的心情写出来，中心要明确，语句要通顺。

我盼望，爸爸能回家，不再去远方工作。

我的爸爸在河南工作，记得爸爸去河南的那年，我拉着爸爸的手，边哭边说："爸爸，别去河南，在家陪着我不行么?"可是，爸爸还是踏上了去河南的火车，"呜呜"的火车声盖住了我的哭声，那年，我五岁。

自从爸爸走后，我就一直不开心。望着别的小朋友高高的坐在爸爸的肩上，和爸爸一起去动物园，游乐场。而我却不能，每当这时候，我的心里就泛起了一丝淡淡的忧伤。

再长大了一点，我就知道了，爸爸去河南是因为生活所迫。每年的生日都有妈妈，爷爷和奶奶陪我国，唯独没有爸爸，因此，生日有再多的礼物我也不会太开心。我和妈妈去过河南两年，那辆年的生日，爸爸送给我的礼物，我现在还好好的放在家里。

爸爸每年春节才会回来，而且最多十天，又要匆匆忙忙的赶回去。所以，一到爸爸回来，我就会让他带我到处玩。今年的春节，爸爸又要回河南了，临走前，我并没有像往年一样，哭着，不让他走，而是开心的对爸爸说了再见，妈妈让我送送他，而我却没有，因为，我知道，过不了一会儿，我就会哭的。

爸爸走了，妈妈去送他。家里只有我一个人，我终于忍不住了，倒在床上哭了起来。我盼望，盼望着哪天爸爸能够回家，告诉我再也不去河南。

爸爸，我好想你，我盼望这你回家。

这样盼的经历相信每个人都会有。比如说这样写：转眼间又到年底了，我静静地站立在挂历前，掐着手指数了又数，新年的脚步仿佛正在耳边响，父亲答应送我的小礼物好像正在向我招手……

这篇课文围绕“盼”字，作者以孩子的视角展开，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——

在雨中穿上了新雨衣的故事。

原文节选：

有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨

衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。

我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得慈恋卒卒响。直到妈妈声

喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。

我开始盼着变天，可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路.上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？

扩展资料

创作背景：

课文讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。一天放学后，

终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我” 兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走

在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。

课文用生动、准确的语言，恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。