只有一个地球结构梳理 只有一个地球知识梳理

地球是渺小的,地球上自然资源有限,科学家已证明目前没有适合人类居住的第二个星球

第一段:写宇航员在太空看到的地球的景象.第二段写同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.第三段写地球上的矿物资源是有限的,如果不加节制的开采,必将造成矿物资源的的枯涸.第四段:写随意地破坏自然资源会造成一系列的生态灾难.第五段写提出疑问,能否移居到别的星球去居住呢?第六段写除了地球以外尚未发现有第二个星球适合人类居住.你先给我悬赏,我再回答剩下的.

只有一个地球 【课文简说】 “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文.

遨游:漫游;游历. 璀璨:本指珠玉等光彩夺目.这里指各种星球光亮耀眼. 宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间. 恩赐:原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍. 慷慨:不吝惜. 枯竭:用尽. 目睹:亲眼看到. 地质:地壳的成分和结构. 滥用:过度使用,没有节制. 强调“同时”,就是强调地球的两重性:它既有可爱的一面,又有容易破碎的一面.强调“同时”,目的在于提醒人们,如果“不加节制”“随意毁坏”资源,可爱的地球就可能走向“破碎”;如果精心保护地球的生态环境,可爱的地球就会更加可爱.

1.地球是渺小的.2.地球的资源是有限的.

第一课时 一、创设问题情境 讲述《时代周刊》评选“年度新闻人物”的故事,然后. 引导学生将课文的最后一段跟课文的内容、课文的结构、《时代周刊》评选地球为新闻.

在我看来,《红楼梦》中贾政书房里的那幅“世事动明皆学问,人情练达即文章”的对联,可以变成语文老师备课的一个理念.我认为,老师只要具有了备课的意识,就时.

你好!题目指的是两个人,分别介绍:一,李剑波 (湘潭大学文学与新闻学院院长) 李剑波教授,现任导师,湖南省古代文学学会长.二,蔡士魁,12月5日生,现居地台湾 ,著名作家,与李剑波一起写下 《只有一个地球》,也是科学家.如有疑问,请追问.

三方面1、地球美丽而渺小2、自然资源有限3、目前人类还无法移居别的星球

教学内容:人教版小学语文第11册第9课《只有一个地球》(第1课时) 教学目标: 1、知识目标:学会课文生字新词;读懂课文的内容,领会作者的说明方法. 2、能力目.