这个句子中，by的作用是什么？ by引导什么句子
by 在句子中起什么作用？
by用在被动语态中，可以理解成“被...”
比如说I was beaten by him.我被他打了
这个句子中的by是不可以去掉的，任何被动语态都不可以单独把by去掉，要去掉也要把by后面的一起去掉。这个句子的意思是说：卡特被这个翻译者能够如此快速地复数这个问题震惊了。
被动语态中by的意义和用法？
The woman is cleaning the room.
改为被动语态：
The room is being cleaned by the woman.
在被动语态中，用by引出动作的执行者
初中阶段by的用法
by的用法小结
1.用于被动语态的句子中,表示动作的执行者,意为“被;由”。
He was praised by the teacher.他受到了老师的表扬。
The book was written by Lu Xun.这本书是鲁迅写的。
2.表示方式、方法、手段等,后常接无冠词的名词或动名词,意为“通过;靠;用”。
Don't judge a person by appearances. 勿以貌取人。
He made a living by teaching.他以教书为生。
3.表示时间,意为“到……时(为止”或“不迟于……”。
He ought to be here by now.他现在应该在这儿了。
By the time he was ten, he had learnt about 1,000 English words.到十岁时,他已学了约一千个英语单词。
4.表示(增减)程度,尺寸数量等,意为“至……的程度”。
The bullet missed me by two inches.那子弹以两英寸之差未击中我。
The rope needs to be longer by two feet.这绳子需要再长两英尺。
5.表示交通路线或工具,后接名词不用冠词,意为“乘;坐”。
go by bus / plane / train 乘汽车(飞机、火车)去
travel by land / sea / air 陆上(海上、空中)旅行
6.表示位置,意为“在近旁;在……旁边”。
there is a pumping station by the river.河边有个抽水站。
句子在文中的作用是什么？
1. 句子在文章结构上所起的作用。一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用。这需要根据不同情况来区分。
2. 句子在文章内容上所起的作用。这类题主要考查对作者思想感情的理解。因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
3. 句子在文章中所起的艺术效果。这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患.
1. 起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。
2. 主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。
3. 衔接句这种句子有承上启下作用。
4. 深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。
5. 警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。
6. 矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。
7. 情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
8. 引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。
9. 比喻句用比喻的方法说理抒情。
10. 总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。