选择一个同学，用一段话写他注意，抓住它的独特地方来写，写的时候要注意开头空两格300字左右？

• 观察其中一位同学，选取一两个方面描写他(她的外貌。
• 抓住同学的某一特点,写一段话 150字
• 请选择一位你熟悉的同学，抓住他的特点写一写，然后让同学猜一猜你写的是谁如果同学们猜对了那你的习作就ok
• 选择一位你熟悉的同学抓住他的特点写一写 然后让同学猜一猜你写的是谁如果同学们猜对了那你的习作就成功了

观察其中一位同学，选取一两个方面描写他(她的外貌。

外貌： 1.他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

2.胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你.

3.我的脖颈浑圆，可是极灵活，总喜欢不停地转动，几乎能转 360 度，好像有8特异功能。我张开嘴指给妈妈看：在那一度缺牙的地方，长出了两颗阔大的白得发青的牙齿。

4. 我今年 7 岁了，瘦高个儿，眉清目秀，就是脸有点黄，同学们都说我像个“绿豆芽”。

5.我的脸蛋红扑扑的，乌黑的头发下，两道弯弯的细眉毛，像月牙儿。

6.我长得又白又胖，圆圆的脸上长满了肉，一颤一颤的，阳光一照，油亮油亮的。

7.我的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。

8.看着镜子中的我：卷曲的刘海儿像一束青丝编结的黑菊花。真是太有趣了。

9.我长着两条细长的眉毛，就像两个倒下来的小括号。

10.我的睫毛又密又长，尤其黑，一根一根的，就像被浓墨染过的一般。我的眉毛很有特点，又细又长，就像夏天随风摇曳的柳叶。

11.照片中的我梳着一个羊角辫，不大不小的眼睛像两颗黑宝石一样。我站在老师面前，坚定地说：“老师，我还要画得好些，长大当个大画家。”

我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

抓住同学的某一特点,写一段话 150字

我们的教室宽敞明亮，走进明窗净几的教室，25套桌椅排得整整齐齐，水泥地扫得干干净净，玻璃 擦得光亮透明。 我们的教室也是个学习的好地方。教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写 上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题。黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。西北角是书橱，书橱分为两层，上层是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物。东北角是卫生角，那里放着一台饮水机。北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，黑板报是我们班的骄傲，因为它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大队部的表扬。 每天我们在这里学习知识，开心游戏。我们的教室是我们第二个温馨的家。

请选择一位你熟悉的同学，抓住他的特点写一写，然后让同学猜一猜你写的是谁如果同学们猜对了那你的习作就ok

这个人是个活泼开朗的女孩，她梳着长长的辫子，脸上泛着红晕，跑步虽不快但学习很好，所以是个智慧型的女孩，她人缘很好，人也很大方，不算是最爱看书，但也经常看书，她爱笑，笑个不停，最后一条是她有点胖胖的，猜猜她是谁吧！一定很好猜！

选择一位你熟悉的同学抓住他的特点写一写 然后让同学猜一猜你写的是谁如果同学们猜对了那你的习作就成功了

这个人是个活泼开朗的女孩，她梳着长长的辫子，脸上泛着红晕，跑步虽不快但学习很好，所以是个智慧型的女孩，她人缘很好，人也很大方，不算是最爱看书，但也经常看书，她爱笑，笑个不停，最后一条是她有点胖胖的，猜猜她是谁吧！一定很好猜