如何选择美术班啊？能分享一下吗？怎样给孩子选择美术班

如何选择美术培训班

现在美术培训班很多，鱼龙混杂的程度是局外人无法想象的。到底怎样才是合格的美术培训班呢，根据作者多年经验,应注意以下几个方面：

　　1、看学校如何付学费，如果可以试学，不一定就可靠，可能是在你试学过程中学校的可以安排，所以这个不是很可靠，如果他承诺满意后在收费，啦主动权就在我们手里了。

　　注意：如果你是在校学生，千万不要轻信你们的老师推荐，他们跟美术班有密切的利益关系，拿着丰厚的提成，有的地方多的甚至能拿到六成；1000元的学费，到美术培训老师手上才400块。这样的话，你享受到的是最差劲的资源，否则岂不亏本了？最好多听听同学和家长的推荐和建议。

　　2、选择老师。美术培训班的好坏，其实就是看老师的好坏；美术培训班的水平，其实就是看老师的水平。虽然人不可貌相，但根据一些细节还是可以看到美术教师素质。

　　a. 年龄太大的老师一般个人风格比较重，教学古板，往往不利于学生考试发挥。

　　b.看性格，从事美术教育工作，需要很有耐心。所以，性格急噪的老师不太适合；思维杂乱，语无伦次的老师无法准确传达信息；夸夸其谈的人往往华而不实。

　　c.看资历，一个是从业时间长短，另外就是美术教师所在哪些有名的学校呆过，通常来说，专业美术学院毕业的基础最牛，其次是名牌大学的美术系，再后就是师范类美术专业。同时，他所学专业也很重要，雕塑、绘画类专业的基础较好，其它专业从事素描、色彩教学的水平会略逊。

　　以上种种，不太绝对；也有的人没正经学过什么，但同样很厉害，通常我们称这样的人为“天才”。也有噱头名号一大堆,而他实际什么都不会，通常我们称这样的人为“蠢材”。

　　3、看学习环境。包括教室环境和人文环境。简单的讲，因为美术学习过程中，周围环境所产生的学习氛围非常重要。有特别调皮的同学，或者教室很吵老闹，都会让你无法静下来学习。同时，那种勤奋刻苦的氛围会让你时刻进取，就怕落后了。这种你追我赶的学习环境相当好！

　　另外几点忠告：

　　1.不要相信什么合同，包考试上线，更不要相信什么请人代考，甚至买成绩。这些东西虽然确实存在，但比较稀少。而且很危险，很容易上当受骗。还是踏踏实实多练多画来得实在。

　　2.如果有人刻意宣传你到那里去学美术（包括你的老师），这种班最好不要去；需要用拉人头的方式来招生，肯定好不到那里去。（正常推荐不在此列）

　　3.不要太迷信和依靠美术老师，因为自己的努力才是关键的，老师的作用只是引路而已。

　　4.学习美术，我建议不要总是跟着一种思维走，临摹偶尔可用，不可依赖。需要多看看别人的方式和方法，最终找到适合自己的路

　　以上文章转载杭州奇思画室。

教师资格、教学环境、报名人数、学习方便、试听讲课、观看习作等。就可以做出正确选择了。

1.参考一下历年的一些教学成果

2.看环境，环境容易影响一个人

3.看规模，不一定规模大的画室就是好的，规模太大，人太多，老师照顾不过来，容易被忽视，一些规模小的画室人数少，老师反而能雨露均沾。

4.注意收费，看收费情况，看有无后期不合理收费，结合自身情况，合理选择。

5.与上一届学校学生交流。

总之，在高中阶段学习美术一般来说是想考个好点的大学，想利用美术取得成功，重要的是靠自身的努力，

这个时期的父母多半都面临着是否要送宝贝去绘画班的问题。选择绘画班成了这个阶段的重要任务。我常常建议父母们从这几个方面多加考虑：

　　优秀的美术老师，一定不是一个教宝贝依葫芦画瓢地画只老虎或画个苹果的老师，而是懂得解读宝贝、有耐心、善于发现宝贝的长处和敏感点、帮助宝贝克服困难发挥潜质、使宝贝能更加独立主动去探索的老师。

　　如果看到画班出来的宝贝，画的画都大致相同，甚至有成人修改的痕迹，建议家长离这样的画班越远越好。

　　其次是考察上课的环境。

　　宽敞、明亮是画班的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是个很重要的因素。我很难想像给40~50位宝贝同时上课的老师何以达到因材施教。艺术追求的是个性和多样化，是宝贝的创造能力和开阔的思路。宝贝的表现和别的宝贝差异越大，越是我们需要鼓励的。

　　其三是画班最好能不仅仅停留在教宝贝画画这件事上。

　　今天的美术，我们称之为视觉艺术，它包容了空间的美感和协调。优秀的画班，除了教绘画，还将具备引导宝贝从空间概念上理解美术的能力，向宝贝提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，从而激发潜在的创造能力。

　　家长为宝贝选择美术班的时候，务必主动和老师沟通。所谓因材施教，一定是建立在宝贝的个人特点上的。如果老师能适当地给家长提供一些讲座和交流，教育就能进行得更实在和一致。

　　提示　　最有效的艺术课，是让宝贝尽可能快地主动感受，亲自进入创作的状态，在创造中学习美术的技法和美感，强调每个人都是创造的主体。如果艺术课能成为宝贝每天的期待，甚至是兴奋的期待，那么在这样的艺术课上，宝贝就会很容易接受教师所做的引导。充满信心和创造力是好老师不能缺少的素质。