搭石是一篇什么结构的文章 搭石这篇文章的主要内容
《搭石》是一篇结构完整、前后呼应的文章.课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情.
课文描写搭石是什么的句子 进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石.体会:我觉得作者的家乡民风淳朴,人们善良.
小学四年级上学期《搭石》的作者为什么要写这篇课文当时些这篇文章.作者写这篇文章想要表达的就是村民们之间浓厚的感情啊,生平不知,背景就是村庄
搭石最后一自然段点明了文章的什么第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为.
什么是搭石? 搭石有什么作用?【搭石】(dā shí )是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道.所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放.不很平稳,走快才能保持平衡.也为一道风景.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感(石头型状方正,这样平稳).
五年级笫五课搭石有几小段?课文《搭石》一共有五个自然段,分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石.第二段(第2~4自然段):赞美搭石.搭石构成了家乡的一道风景.第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感.
搭石的1、2、3段的主要内容是?这三个自然段主要介绍了什么是搭石以及赞美赞美搭石.《搭石》一文作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人.
四年级语文上册搭石2.3.4自然段有什么内容吗第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为.
搭石 构成了家乡的一道风景哪两方面感受到人们心灵美?搭石构成了风景.
搭石这篇短文,第四段,理所当然的事,是指什么“理所当然的事”指的事年轻人遇到老人过搭石,要伏下身子背老人过去. 可以体会到家乡人尊老敬老的品质和质朴的情感.(答出尊老敬老的意思就可以)