童心童梦主题文字100字？

童年,童心,童梦.主题800字作文

年华里走失的童心 在无限灿烂的年华里,我好像得到了很多,越来越多的知识、处事的老练,还有成熟,可是随着渐渐长大,也觉得心里有一些东西渐渐消失了,是天真、.

童心童梦同一个梦主题作文400字

童年是一场梦. 在这个美好梦中, 我们胡作非为, 把这个梦搞得一团糟. 回过头来, 想在改过, 为时已晚. 我们已走上中学的道路, 前途一片迷茫, 我们回忆着这场梦, 再也挽留不住. 只有在最后时刻, 珍惜彼此. 童梦虽已无法挽留, 但它永远是我们心中, 最美的童梦. 心中有一颗善良的童心, 仍旧是一个美好的人.

童心童梦童真优秀作文800字左右

童年,是一个多姿多彩、色彩缤纷的颜料盒.在我的童年生活中有着许许多多“荒唐”的、不可思议的梦,而且,我也很希望我这些荒唐的梦可以永远的荒唐下去,如果可以的话,我希望我永远也不要醒来,就让我一直在我的荒唐梦里遨游,在我的梦里自由地飞翔.记得有一次,我梦见:孤身一人在一所房子里,那房子在一个我从来都没有去过的地方——那里荒芜人烟,但有很多小动物的森林里.在我面前的桌子上,有一支纯金钢笔,一本很厚、但还没有写完的书,还有一扇窗,一缕阳光从窗口正透进来.我拿起书,翻了前面写的几页,看了一下,都是一些我看不懂的符号,我思索了片刻,脸上露出了一副迷惑不解的样子.

童心童梦同成长手抄报内容

《成长路上》成长路上 忆悠草 成长路上 有喜亦有悲 有时太痛太痛 蹲下哭泣 时间加. 童年是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑 《眷念童心》童心有着生命不息的热.

童诗童心童梦

童年纯真笑诗情画意留童心永不老心滴似水流童梦至老在梦深笑声留

童心童梦童趣的儿童诗

童趣 我的童年是天真可爱的,就像是一片无遮无挡的蔚蓝天空,又像是一股甘甜的山泉,从山上“哗哗哗”的流下山,诉说着童真趣与快乐.它只属于我一个人的灿烂与快.

以童心为主题的作文

留住童心在每一个人的内心深处,总有一片美好却又短暂的记忆,那就是属于宝贵童年的美好回忆.那种记忆是永远无法取代的,它在每一个人心里,就像夏夜璀璨的星空.

快乐童年 畅想六一100字的作文

盼着六月,因为我们的节日在这里,我该做些什么呢!放飞吧!理想的六月.我拿起手中的画笔,彩色的画笔在我手中挥荡,画下了我美丽的梦想.我要在太空上画一个大大的游乐场,每年的“六一节”都让世界各地的小朋友们都快乐的聚在一起,和星星们聊天,乘着月亮船儿在那里尽情地玩耍.我要画一朵神奇的白云房间,带着家人去世界各国欣赏.我要画一幅拥有和平的画,让战争远离地球,让全世界的小朋友们同在一片蓝天下和平幸福地成长.我还要画许许多多可爱的小精灵,把童话世界里的故事捎给大家.让我们在美好的梦想中放飞.放飞吧!理想的六月.

童心共筑中国梦,书香浸润好少年作文200字

“童心共筑家来乡梦”系列实践活动共分为两大类,第一大类是“少年研究员——小课题研究”.五、六年级的学生组成2~5人的假日活动小队,调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等,调研美丽乡村建设、古镇开发自过程中出现的热点问题等,并撰写成小课题考察报告,制作成多媒体幻灯进行展示.一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”,以个人或小队合作的形式,用文字叙述结合图画的形式,来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游,或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目,也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目.zhidao

实验小学快乐宝贝童心童梦的参赛作品有哪些

(一)、作品类型:各类绘画、书法、手工、摄影等作品.每个参赛单位不得低于20人20件作品,否则不予受理. (二)、每位参赛学生限投一类作品一稿,每幅稿件限一名指导老师(每位指导老师可辅导多名学生),不退稿,作品不可装裱. (三)、自备参赛画纸的单位,规格应在43cm*30cm(A3大小)以内(书法4尺以内),作品正面右下角必须贴上参赛卡.