一石一花皆灿烂阅读理解 一石一花皆灿烂答案

1.划去:拨 果然 辛 棵 骄 观赏 2.(1)庆幸 (2)事与愿违 3.虽然……但是…… 不但……而且……4.?, . , 、 . : , , , , .5.“我”为了弄清丑菊到底是怎样一种花,种植了一株丑菊,并进行细心观察,说明“丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱” “状元伞”“假葵花” 美丽 看事物要透过现象看本质,不能被表面现象迷惑,要探究真实 (意思对即可)

1,坦然 惊讶(目瞪口呆)憾恨2,(2)这段话运用比喻的修辞方法生动形象地写出了作者想象中昙花开放的美丽景象;运用反问的修辞方法提醒人们要懂得欣赏身边可能转瞬即逝的美丽,也表达了作者对自然美景的热爱.3,夏威夷岛上的一山昙花让作者任由想象驰骋,也让作者对人生有了新的感悟,所以牢牢记住了它

1. 将树上的雪花比作一树琼花,给人以美感,引发读者的阅读兴趣;作为线索,象征了美好的事物. 2.实例:七彩的雪雾 芬芳的香雪. 3.应放到第三段开头.这个句子突.

24.下面对文章的理解、赏析,正确的两项是(A )(C )(4分) A.文章开头说自己总是听到＂你们来晚了＂这句话,＂总是＂一词突出了自己错过的好事情之多. B.作者尽管.

1.作者拜访的“朋友”是老桥,鸟儿,露珠,树,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,. 这山中一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人.他们能跟我们说话,能跟.

19.结合文章内容,说说花与美的关系是什么.(2分)答: 20.阅读第二自然段,说说花给人带来哪些好处.(3分)答: 21.第③④自然段先后描写了花的形态和色彩,请用文中.

搜一下:阅读下面这首诗,然后回答问题.(6分)狂 夫①杜甫万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪.风含翠筿②娟娟净,

小题1:写夏景或忆春水(1分,“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分);今昔对比.(1分)小题2:思念亲人、思念家乡(2分,答到一个要点1分) 这是有关诗歌的鉴.

异也?同也!□李瑞宁 山石,体肤粗糙,棱角分明,血性方刚,它是石;卵石,体肤. 因此对卵石一般宜正面立论.文章既可整体综合立意,将山石与卵石相互比照提出观.

六年级阅读训练题: 阅读《摆渡自己》,回答1~5题. ①生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天. ②人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有.