怎么把四年级里的课文走月亮全部写完3o分钟? 走月亮的意思四年级
四年级的第二课走月亮小练笔怎么写?
秋天的夜晚,月亮升起来了,尽情地向大地撒上皎洁的月光。
月亮照亮了我们宁静的学校,咦,你听,那一阵阵欢笑声过后,从教学楼传来了朗朗的读书声。过了一会儿,放学的铃声响了,同学们笑啊、闹啊,蹦蹦跳跳地回家去……
这时候,妈妈喜欢拉着我,在洒满银色的月光下走着。月光好似无边无际的银毯,怎么也走不到尽头。我和妈妈一边走,一边唱着歌儿,走啊走,我和妈妈走月亮……
波光粼粼的湖面上,星星依偎在月亮身边,好象无数一闪一闪的小鱼儿,争着听妈妈讲故事呢。妈妈,这多象我们俩呀,我总是缠着你讲故事,而你也亲切地讲给我听。您知道吗?我已经把你讲的故事深深地烙印在心版上了。
一个个造型奇特的水潭都抱着一个月亮,妈妈情不自禁地讲起了《猴子捞月亮》的故事,惹得我哈哈大笑……
是什么味道?好香啊。走进果园,一股沁人心脾的味道向我们的鼻子扑来。啊,丰收的季节到了,瞧,那水灵灵的葡萄在月光下象少女的眼睛一样可爱。
多美的夜晚啊,我和妈妈走月亮……
编辑于 2020-09-12
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四年级的第二课走月亮的小练笔怎么写 答:秋虫歌唱,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,我转头看妈妈时,看到了一旁的花丛,从花丛那边,飘来花朵的清香,是菊花,还是月季?还是木槿?都有。月光下在小道边那片花丛里,那些美丽的花朵长成一片,秋风吹过沙沙地响着。我在这里捉过迷藏,扑过蝴蝶,吹过蒲公英。哦,妈妈,您不是说教师节快到了吗!我该采哪种鲜花送给敬爱的老师呢?
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2019年教育部省定四年级上册语文课本第二课走月亮的小练笔怎么写
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《走月亮》一文通过描写“我”和阿妈手牵手在月光下漫步,看到了许多美丽的景象及体验到的无比欢愉的心情,表达了作者热爱大自然、热爱生活、热爱母亲的思想感情。
这是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真气息。
小学生四年级巜走月亮》分段意思
《走月亮》分为四部分:
1、第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。
2、第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。
3、第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
4、第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。
扩展资料:
《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。
“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。