你还记得月下的某个情景吗?如望星空踩影子上月饼的选择一个写一写

• 你还记得月下的某个场景吗如望星空踩影子尝月饼等选一个仿写第六自然段写一写？
• 走月亮你还记得月下的某个情景吗如望星空、踩影子、尝月饼等选择一个仿造第六自然
• 你还记得月光下的某个情景吗?写一写
• 你还记得月下的某个情景吗仿照着写一写200字

你还记得月下的某个场景吗如望星空踩影子尝月饼等选一个仿写第六自然段写一写？

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走月亮你还记得月下的某个情景吗如望星空、踩影子、尝月饼等选择一个仿造第六自然

脂本系统1.梦稿本

你还记得月光下的某个情景吗?写一写

写作思路及要点：真情实感表达。

正文：

傍晚，我和爸爸妈妈一起来到了家附近一条安静的小河旁散步。

月亮又大又圆，像一个大盘子挂在天边。

月光很明亮，照到河两旁的树上，树叶微有些发光，像绿翡翠一样。

哟，草丛里的昆虫们在举办音乐会呢！瞧，蜥蜴吹着小号，蝉拉着小提琴，知了唱着歌，盛开的玫瑰花散发着迷人的香气。

我突然想起一年前，我和妈妈去看花展，每一朵花都花枝招展、朵朵迷人，记得当时我还买了一朵红色的永生玫瑰作为留念。

不知不觉，我们走到了小河的最远处，也就是小河的尽头。

这里种着几颗杏树，杏儿黄黄的。

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《走月亮》小练笔，仿写月下的某个情景

小练笔：读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿造着写一写。

“我”的所见所想：在课文第6自然段中，“我”看到修补平整的村道，跃出水面的鱼儿，沉甸甸的稻穗，像银毯似的稻田等。“我”闻到了果子的甜香，我听到了秋虫唱歌，夜鸟拍打翅膀，鱼儿跃出水面的泼剌声，沟水汩汩的声音。“我”想到春天时，“我们”在自家的地里种油菜、栽水稻，“我”还在田地里找兔草，把蒲公英吹得满天飞等。

选材：

这个小练笔是写月下的某个情景。结合课文对月下情景的描写，回忆曾经发生在月下的最令你难忘的情景来写。我们可能首先想到的就是亲情，眼前会浮现出这样的画面：小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的我；月夜中，爸爸背着我在玩耍；月夜下，奶奶教我数天上的星星……描写时可以边写景边抒情，也可以先写景，然后抒情，把情融于景物之中，这样情与景自然交融，就能写出好文章。

写法：

1、写这段情景要交代清楚时间是晚上，在文字中提到月下特有的景物，让人一看就明白，你是在写晚上月下的情景。

2、课文描写了“我”和阿妈一起走月亮时，看到的月下的美景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及我们走月亮时的愉悦心情，做到了情与景的交融。

3、课文在描写月下景物时运用了排比、比喻等修辞手法，渲染了气氛，使描绘的景物更加鲜活、富有感染力，抒发了作者的感情。

4、作者在写走月亮时，恰当地使用了动词，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”中的“流”字给原本没有感情的自然之物附上了甜美、欢快的情绪。

写片段。

每个夏末秋初的月夜，妈妈都喜欢拉着我在公园小河边的路上散步。波光粼粼的小河在路灯的映照下闪着耀眼的银光，显得更加美丽。蟋蟀像是开演唱会，唱着阵阵悦耳的歌曲。岸边的柳树像一个个威严的士兵守卫着小河。渐渐地，我们来到了公园的广场中央，只见一座高高的假山像巨人一样屹立在广场上，月光照亮了它旁边的美丽的花坛，也照亮了那棵高大的桂花树。在晚风的吹拂下，桂花散发出沁人心脾的清香，令人陶醉，这时，广场四周传来了大人和孩子们的欢声笑语，他们有的在跳舞，有的在下棋，还有的在玩滑板……可真热闹哇！一切都融合在这美丽的月夜里了。